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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorGiordano, Alberto-
dc.date2005-09-30-
dc.date.accessioned2023-03-17T17:50:21Z-
dc.date.available2023-03-17T17:50:21Z-
dc.identifierhttps://www.orbistertius.unlp.edu.ar/article/view/OTv10n11a02-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/202398-
dc.descriptionFrom de reading of erroneous attributions in three essays on Macedonio Fernandez by Ricardo Piglia, this article puts forward a hypothesis concerning the implications of the strategy "fictionalization of criticism" which characterises Piglia's essays. It also attempts an evaluation of the reduction of fiction to a falsification effect planned by an authorial figure. Some differences between Piglia's essays and Borges' are suggested as well.en-US
dc.descriptionA partir de la lectura de una serie de atribuciones erróneas que atraviesa tres ensayos de Ricardo Piglia sobre Macedonio Fernández, este artí­culo sugiere una hipótesis sobre los alcances de la estrategia de "ficcionalización de la crí­tica" que caracteriza la ensayí­stica de Piglia y ensaya una evaluación de la reducción, que se opera en ésta, del acontecimiento de la ficción a un efecto de falsificación previsto por una instancia autorial. En el curso de esa tentativa evaluadora, se proponen algunas diferencias entre la ensayí­stica de Piglia y la de Jorge Luis Borges.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherCentro de Estudios de Teoría y Crítica Literaria, IdIHCS - CONICET. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. UNLPes-ES
dc.relationhttps://www.orbistertius.unlp.edu.ar/article/view/OTv10n11a02/pdf_157-
dc.sourceOrbis Tertius; Vol. 10 No. 11 (2005)en-US
dc.sourceOrbis Tertius; Vol. 10 Núm. 11 (2005)es-ES
dc.sourceOrbis Tertius; Vol. 10 N.º 11 (2005)pt-PT
dc.source1851-7811-
dc.titleLas perplejidades de un lector modelo: Ensayo y ficción en Ricardo Pigliaes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales - IdIHCS/UNLP/CONICET - Cosecha

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