Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/20231
Registro completo de metadatos
Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
---|---|---|
dc.contributor | Crespo Alvarado, Miguel Francisco | - |
dc.contributor | https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000702285 | - |
dc.contributor | https://scholar.google.es/citations?hl=es#user=Xd1Y7KwAAAAJ | - |
dc.contributor | https://orcid.org/0000-0003-2299-0984 | - |
dc.contributor | Universitat Oberta de Catalunya UOC | - |
dc.creator | Atehortúa García, Carlos Alberto | - |
dc.date | 2020-06-26T21:11:08Z | - |
dc.date | 2020-06-26T21:11:08Z | - |
dc.date | 2014 | - |
dc.date.accessioned | 2022-03-14T18:53:24Z | - |
dc.date.available | 2022-03-14T18:53:24Z | - |
dc.identifier | http://hdl.handle.net/20.500.12749/2861 | - |
dc.identifier | instname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB | - |
dc.identifier | reponame:Repositorio Institucional UNAB | - |
dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/20231 | - |
dc.description | La investigación aborda la elaboración de un Plan Estratégico para la modalidad E-learning en la Universidad libre de Colombia. Su noción básica consiste en la planificación, acción que incluye las dimensiones Tecnológica, Pedagógica, Comunicativa y Organizacional. Se trata de la incorporación del modelo de formación virtual a la academia, que para su implementación requiere de la construcción de parámetros que pongan de manifiesto los lineamientos generales y específicos del E-learning. En el proceso se incluyen dinámicas como la elaboración de un diagnóstico, la formulación y la priorización de estrategias, la construcción de un plan de acción y la generación de un instrumento que compendie y sirva de guía para la formación virtual en la institución, situación que redundará en una formación de calidad de nuestros educando | - |
dc.description | Universitat Oberta de Catalunya UOC | - |
dc.description | RESUMEN 4 1. INTRODUCCIÓN 5 2. ESTADO DEL ARTE 8 3. DESARROLLO DEL TRABAJO 12 4. RESULTADOS ALCANZADOS 16 5. CONCLUSIONES 20 BIBLIOGRAFÍA 22 | - |
dc.description | Maestría | - |
dc.description | The research addresses the development of a Strategic Plan for the E-learning modality at the Free University of Colombia. Its basic notion consists of planning, an action that includes the Technological, Pedagogical, Communicative and Organizational dimensions. It is about the incorporation of the virtual training model to the academy, which for its implementation requires the construction of parameters that reveal the general and specific guidelines of E-learning. The process includes dynamics such as the elaboration of a diagnosis, the formulation and prioritization of strategies, the construction of an action plan and the generation of an instrument that summarizes and serves as a guide for virtual training in the institution, a situation that will result in a quality training of our students. | - |
dc.format | application/pdf | - |
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dc.format | application/pdf | - |
dc.format | application/pdf | - |
dc.format | application/octet-stream | - |
dc.language | spa | - |
dc.publisher | Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB | - |
dc.publisher | Facultad Ciencias Sociales, Humanidades y Artes | - |
dc.publisher | Maestría en E-Learning | - |
dc.relation | Atehortúa García, Carlos Alberto (2014). Desarrollo de un plan estratégico para la modalidad e-learning que permita integrar la evaluación de las tecnologías de la información y la comunicación en la universidad libre de Colombia. Bucaramanga (Colombia) : Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB, Universitat Oberta de Catalunya UOC | - |
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dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ | - |
dc.rights | Abierto (Texto Completo) | - |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | - |
dc.rights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | - |
dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia | - |
dc.subject | Education | - |
dc.subject | E-Learning | - |
dc.subject | Virtual education | - |
dc.subject | Information technologies in education | - |
dc.subject | Investigations | - |
dc.subject | Analysis | - |
dc.subject | Educación | - |
dc.subject | E-Learning | - |
dc.subject | Educación virtual | - |
dc.subject | Tecnologías de información en educación | - |
dc.subject | Investigaciones | - |
dc.subject | Análisis | - |
dc.subject | Educación superior | - |
dc.subject | Modelo virtual | - |
dc.subject | Plan estratégico | - |
dc.subject | Diagnóstico | - |
dc.subject | Plan de acción | - |
dc.title | Desarrollo de un Plan Estratégico para la modalidad E-learning que permita integrar la evaluación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en la Universidad Libre de Colombia | - |
dc.title | Development of a strategic plan for the e-learning modality that allows integrating the evaluation of information and communication technologies in the Free University of Colombia | - |
dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | - |
dc.type | Tesis | - |
dc.type | http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc | - |
dc.type | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | - |
dc.type | http://purl.org/redcol/resource_type/TM | - |
dc.coverage | Bucaramanga (Colombia) | - |
dc.coverage | Colombia | - |
Aparece en las colecciones: | Instituto de Estudios Políticos - IEP - Cosecha |
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