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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributorSerrano Acevedo, María Eugenia-
dc.contributorhttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000292001-
dc.contributorhttps://orcid.org/0000-0002-5812-5629-
dc.contributorGrupo de Investigación Ingeniería Financiera - GIF-
dc.creatorLópez Márquez, Luis Amaurys-
dc.date2020-06-26T21:04:09Z-
dc.date2020-06-26T21:04:09Z-
dc.date2016-
dc.date.accessioned2022-03-14T18:53:12Z-
dc.date.available2022-03-14T18:53:12Z-
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/20.500.12749/2732-
dc.identifierinstname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB-
dc.identifierreponame:Repositorio Institucional UNAB-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/20131-
dc.descriptionMaestría-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNAB-
dc.publisherFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y Artes-
dc.publisherMaestría en Educación-
dc.relationLópez Márquez, Luis Amaurys (2016). Estrategias pedagógicas fundamentadas en la comprensión lectora para promover competencias matemáticas en estudiantes de séptimo grado del Colegio Pozo Cuatro. Bucaramanga (Colombia) : Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB-
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/-
dc.rightsAbierto (Texto Completo)-
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2-
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia-
dc.subjectEducation-
dc.subjectSecondary education-
dc.subjectTeaching methods-
dc.subjectReading comprehension-
dc.subjectMathematics-
dc.subjectTeaching-
dc.subjectLearning-
dc.subjectResearch-
dc.subjectEducación-
dc.subjectEducación secundaria-
dc.subjectMétodos de enseñanza-
dc.subjectComprensión lectora-
dc.subjectMatemáticas-
dc.subjectEnseñanza-
dc.subjectAprendizaje-
dc.subjectInvestigaciones-
dc.titleEstrategias pedagógicas fundamentadas en la comprensión lectora para promover competencias matemáticas en estudiantes de séptimo grado del Colegio Pozo Cuatro-
dc.titlePedagogical strategies based on reading comprehension to promote mathematical skills in seventh grade students at Colegio Pozo Cuatro-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis-
dc.typeTesis-
dc.typehttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion-
dc.typehttp://purl.org/redcol/resource_type/TM-
dc.coverageBucaramanga (Colombia)-
Aparece en las colecciones: Instituto de Estudios Políticos - IEP - Cosecha

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