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Título :	Validación del test de lectura y escritura en español en alumnos de escuelas públicas y privadas de Lima metropolitana
Editorial :	Universidad de Lima PE
Descripción :	El presente trabajo, de tipo psicométrico, tuvo como objetivo central la validación y la propuesta de baremos del test LEE en niños de colegios públicos y privados de Lima metropolitana, con la finalidad de proporcionar a los profesionales vinculados con la psicología educativa una herramienta que, complementada con la evaluación de otros factores, les permita aproximarse a las características de lectura y escritura de los niños de primero a cuarto grado de primaria, con fines preventivos, confirmatorios y de intervención. El presente trabajo, de tipo psicométrico, tuvo como objetivo central la validación y la propuesta de baremos del test LEE en niños de colegios públicos y privados de Lima metropolitana, con la finalidad de proporcionar a los profesionales vinculados con la psicología educativa una herramienta que, complementada con la evaluación de otros factores, les permita aproximarse a las características de lectura y escritura de los niños de primero a cuarto grado de primaria, con fines preventivos, confirmatorios y de intervención.
URI :	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/200075
Otros identificadores :	https://hdl.handle.net/20.500.12724/3593
Aparece en las colecciones:	Instituto de Investigación - IDI-UCH - Cosecha

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