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Título :	Ciencia Toy: plataforma transmedia para el aprendizaje experimental del método científico en niños de 7 a 9 años Ciencia Toy: plataforma transmedia para el aprendizaje experimental del método científico en niños de 7 a 9 años
Palabras clave :	Ciencia-Metodología;Juegos educativos;Learning;Science-Methodology;Educational games;Niños-Aprendizaje
Editorial :	Universidad de Lima PE
Descripción :	La investigación se propuso estudiar la factibilidad de crear un modelo transmedia de entretenimiento educativo, basado en la realización de experimentos con juguetes, para niños de 7 a 9 años. Los juguetes, tradicionales o modernos, poseen cualidades científicas y tecnológicas que pueden aprovecharse pedagógicamente. La metodología incluyó dos procedimientos: a) análisis crítico de videos para niños relacionados con el método científico, y b) desarrollo de un prototipo de plataforma educativa transmedia denominada Ciencia Toy. La investigación se propuso estudiar la factibilidad de crear un modelo transmedia de entretenimiento educativo, basado en la realización de experimentos con juguetes, para niños de 7 a 9 años. Los juguetes, tradicionales o modernos, poseen cualidades científicas y tecnológicas que pueden aprovecharse pedagógicamente. La metodología incluyó dos procedimientos: a) análisis crítico de videos para niños relacionados con el método científico, y b) desarrollo de un prototipo de plataforma educativa transmedia denominada Ciencia Toy.
URI :	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/200002
Otros identificadores :	https://hdl.handle.net/20.500.12724/2966
Aparece en las colecciones:	Instituto de Investigación - IDI-UCH - Cosecha

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