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Título : Proyecto de aula como estrategia pedagógica para fortalecer la comprensión lectora a través de herramientas virtuales en estudiantes de quinto y décimo grado de la Institución Educativa Técnica en informática María Montessori
Classroom project as a pedagogical strategy to strengthen reading comprehension through virtual tools in fifth and tenth grade students of the María Montessori Technical Educational Technical Institution
Autor : Suárez Arias, Rafael Enrique
https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001429372
Palabras clave : Education;Secondary education;Primary education;Reading comprehension;Teaching methods;Information and communication technologies;ICT;Teaching;Learning;Research;Educación;Educación secundaria;Educación primaria;Comprensión de lectura;Métodos de enseñanza;Tecnologías de la información y comunicación;TIC;Enseñanza;Aprendizaje;Investigaciones
Editorial : Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB
Facultad Ciencias Sociales, Humanidades y Artes
Maestría en Educación
Descripción : Maestría
URI : http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/19963
Otros identificadores : http://hdl.handle.net/20.500.12749/2443
instname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
reponame:Repositorio Institucional UNAB
Aparece en las colecciones: Instituto de Estudios Políticos - IEP - Cosecha

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