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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributorRodríguez Pichardo, Catalina María-
dc.creatorMorales Mora, Olga Marina-
dc.date2020-06-26T21:21:27Z-
dc.date2020-06-26T21:21:27Z-
dc.date2014-
dc.date.accessioned2022-03-14T18:52:39Z-
dc.date.available2022-03-14T18:52:39Z-
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/20.500.12749/3064-
dc.identifierinstname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB-
dc.identifierreponame:Repositorio Institucional UNAB-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/19864-
dc.descriptionInstituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey ITESM-
dc.descriptionMaestría-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNAB-
dc.publisherFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y Artes-
dc.publisherMaestría en Tecnología Educativa y Medios Innovadores para la Educación-
dc.relationMorales Mora, Olga Marina (2014). Incorporación de las TIC en el proceso de enseñanza - aprendizaje del álgebra para el desarrollo de competencias cognitivas y de acción, en los estudiantes de noveno grado. Bucaramanga (Colombia) : Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB, Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey ITESM-
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/-
dc.rightsAbierto (Texto Completo)-
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2-
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia-
dc.subjectEducation-
dc.subjectEducational technology-
dc.subjectInformation technologies in education-
dc.subjectTechnology in education-
dc.subjectAlgebra-
dc.subjectTeaching-
dc.subjectLearning-
dc.subjectInvestigations-
dc.subjectNew technologies-
dc.subjectEducación-
dc.subjectTecnología educativa-
dc.subjectTecnologías de información en educación-
dc.subjectTecnología en educación-
dc.subjectAlgebra-
dc.subjectEnseñanza-
dc.subjectAprendizaje-
dc.subjectInvestigaciones-
dc.subjectNuevas tecnologías-
dc.titleIncorporación de las TIC en el proceso de enseñanza - aprendizaje del álgebra para el desarrollo de competencias cognitivas y de acción, en los estudiantes de noveno grado-
dc.titleIncorporation of ICT in the teaching-learning process of algebra for the development of cognitive and action skills in ninth grade students-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis-
dc.typeTesis-
dc.typehttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion-
dc.typehttp://purl.org/redcol/resource_type/TM-
dc.coverageBucaramanga (Colombia)-
Aparece en las colecciones: Instituto de Estudios Políticos - IEP - Cosecha

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