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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creator-
dc.date2020-
dc.date.accessioned2023-03-16T20:36:44Z-
dc.date.available2023-03-16T20:36:44Z-
dc.identifier1405-9436-
dc.identifierhttps://www.redalyc.org/articulo.oa?id=88462046007-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/197005-
dc.description-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagees-
dc.publisherUniversidad de Guadalajara-
dc.relationhttp://www.redalyc.org/revista.oa?id=884-
dc.rightsRevista de Estudios de Género. La ventana-
dc.sourceRevista de Estudios de Género. La ventana (México) Num.51 Vol.VI-
dc.subjectSociología-
dc.titleCoeducación: Aproximación a una epistemología feminista en el aula-
dc.typeartículo científico-
Aparece en las colecciones: Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades - CUCSH/UDG - Cosecha

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