Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/19657
Título : | Diseño de una secuencia didáctica para la comprensión lectora en estudiantes de segundo grado de primaria en un colegio oficial del municipio de Bucaramanga Design of a didactic sequence for reading comprehension in second grade elementary students at an official school in the municipality of Bucaramanga |
Autor : | Sarmiento Porras, Román Eduardo https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000161411 https://scholar.google.es/citations?hl=es#user=8Keyu-4AAAAJ https://orcid.org/0000-0002-8647-8659 |
Palabras clave : | Reading comprehension;Pedagogy;Education;Teaching;Investigations;Analysis;Comprensión de lectura;Pedagogía;Educación;Enseñanza;Investigaciones;Análisis |
Editorial : | Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB Facultad Ciencias Sociales, Humanidades y Artes Maestría en Educación |
Descripción : | Maestría |
URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/19657 |
Otros identificadores : | http://hdl.handle.net/20.500.12749/2596 instname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB reponame:Repositorio Institucional UNAB |
Aparece en las colecciones: | Instituto de Estudios Políticos - IEP - Cosecha |
Ficheros en este ítem:
No hay ficheros asociados a este ítem.
Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.