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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/196481Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.creator | Yescas Martínez, Isidoro | - |
| dc.date | 2008 | - |
| dc.date.accessioned | 2023-03-16T20:25:27Z | - |
| dc.date.available | 2023-03-16T20:25:27Z | - |
| dc.identifier | 0186-1840 | - |
| dc.identifier | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=32514806 | - |
| dc.identifier.uri | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/196481 | - |
| dc.description | "En sus 25 años de vida, el movimiento magisterial de la sección 22 del SNTE havivido cinco etapas decisivas: la primera , entre mayo y junio de 1980, cuando porvez primera los maestros oaxaqueños desafiaron el poder del CEN del SNTE y sugrupo hegemónico, Vanguardia Revolucionaria, para democratizar su sección sindicaly obtener un incremento salarial; la segunda, en esa misma década, pero en elaño de 1986, cuando volvieron a levantarse contra estos mismos adversarios paraexigir la realización de su Congreso seccional; la tercera, registrada en 1992 en elmarco de la descentralización de los servicios educativos y que abrió paso a la incorporaciónde los maestros sindicalizados al aparato administrativo del Instituto Estatalde Educación Pública de Oaxaca (IEEPO); la cuarta, desarrollada durante el 2005 y endonde la disputa por el control seccional protagonizado por las corrientes sindicalesconcluyó en la separación de la sección 22 del SNTE de un sector de maestros queluego constituirían el Consejo Central de Lucha; y la quinta escenificada a partir demayo del 2006, y que se caracterizó por su integración orgánica a la Asamblea Popularde Pueblos de Oaxaca (APPO), una expresión frentista que impulsó como demandacentral la renuncia del gobernador Ulises Ruiz Ortiz. Del desarrollo de cada una deestas etapas nos ocupamos en las siguientes líneas, poniendo especial atención alpapel desarrollado por las corrientes sindicales, a las relaciones de poder que setejen con otros actores, a sus conflictos internos y a sus métodos de lucha." | - |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.language | es | - |
| dc.publisher | Universidad Autónoma Metropolitana | - |
| dc.relation | http://www.redalyc.org/revista.oa?id=325 | - |
| dc.rights | El Cotidiano | - |
| dc.source | El Cotidiano (México) Num.148 | - |
| dc.subject | Sociología | - |
| dc.subject | 0 | - |
| dc.title | Movimiento magisterial y gobernabilidad en Oaxaca | - |
| dc.type | artículo científico | - |
| Aparece en las colecciones: | División de Ciencias Sociales y Humanidades - DCSH/UAM-A - Cosecha | |
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