Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/195133| Título : | Discurso de ellos y ellas en la clase de lenguas extranjeras: estrategias discursivas en el uso de directivos |
| Palabras clave : | Analisis del discurso;Educacion -- Investigacion;Sociolingüistica |
| Editorial : | Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones Sociales; Colegio de Ciencias y Humanidades |
| Descripción : | Este estudio analiza el manejo del control por parte de dos profesores y dos profesoras de portugués como lengua extranjera en el uso de actos de habla directivos (Searle, 1975 y Holmes, 1983). Se examinan 10 horas de clase de portugués como lengua extranjera grabadas en audio y video. La investigación describe las estrategias discursivas en forma de patrones de petición (Blum-Kulka y Olstain, 1985) relacionándolas con el género de los profesores interactuantes. Los datos reportados indican un esfuerzo por parte de los docentes por mantener el control de la clase y al mismo tiempo buscar formas discursivas menos amenazadoras para sus alumnos. El género de los maestros parece ser una variable que no influye en este proceso discursivo. |
| URI : | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/195133 |
| Otros identificadores : | Silva Gomes, Helena María da y Leonardo Herrera González (2001). "Discurso de ellos y ellas en la clase de lenguas extranjeras: estrategias discursivas en el uso de directivos". Discurso, teoría y análisis 23-24 (primavera-otoño): 59-73. 0188-1825 https://ru.iis.sociales.unam.mx/handle/IIS/5572 |
| Aparece en las colecciones: | Instituto de Investigaciones Sociales - IIS/UNAM - Cosecha |
Ficheros en este ítem:
No hay ficheros asociados a este ítem.
Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.