Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/195116
Registro completo de metadatos
Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
---|---|---|
dc.creator | González Ochoa, César | - |
dc.date | 2019-01-29T22:29:40Z | - |
dc.date | 2019-01-29T22:29:40Z | - |
dc.date | 2007 | - |
dc.date.accessioned | 2023-03-16T19:00:41Z | - |
dc.date.available | 2023-03-16T19:00:41Z | - |
dc.identifier | González Ochoa, César (2007). "Introducción". Discurso, teoría y análisis 27 (primavera): 7-10 | - |
dc.identifier | 0188-1825 | - |
dc.identifier | https://ru.iis.sociales.unam.mx/handle/IIS/5595 | - |
dc.identifier.uri | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/195116 | - |
dc.description | Cuatro de los cinco artículos que conforman este número de Discurso tienen como trasfondo una concepción del discurso en la cual el punto de vista lingüístico no es lo fundamental. El quinto, el que abre el número, constituye una reflexión acerca de los fundamentos de la noción de signo a partir de Frege y Russell. | - |
dc.format | image/jpeg | - |
dc.format | application/pdf | - |
dc.language | es | - |
dc.publisher | Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones Sociales; Facultad de Filosofía y Letras | - |
dc.relation | Discurso, teoría y análisis;27 | - |
dc.rights | Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/legalcode.es (2022-12-01) | - |
dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 | - |
dc.subject | Discurso | - |
dc.subject | Teoria y analisis | - |
dc.subject | Investigaciones sociales | - |
dc.title | Introducción | - |
dc.type | Artículo | - |
Aparece en las colecciones: | Instituto de Investigaciones Sociales - IIS/UNAM - Cosecha |
Ficheros en este ítem:
No hay ficheros asociados a este ítem.
Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.