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  1. Repositorio institucional de CLACSO
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  4. Centro de Estudios Avanzados. Universidad Nacional de Córdoba - CEA/UNC - Cosecha
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/189938
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorMartinez, María Cecilia-
dc.date2020-01-12-
dc.date.accessioned2023-03-16T18:11:46Z-
dc.date.available2023-03-16T18:11:46Z-
dc.identifierhttps://revistas.unc.edu.ar/index.php/vesc/article/view/27461-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/189938-
dc.descriptionEn estos últimos años la temática de la introducción de las Ciencias de la Computación, la Programación, la Robótica y/o el Pensamiento Computacional ha despertado interés, euforia y al mismo tiempo preocupación en el campo educativo y otros espacios no ligados tradicionalmente a la construcción de programas escolares. Empresas como el gigante informático Microsoft, Ministerios de Trabajo, Facultades de Ingeniería y Ciencias Exactas, y Ministerios y Agencias que se ocupan de la Ciencia y la Técnica han trabajado en torno a promover la enseñanza de estos temas en las escuelas primarias y secundarias.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherUniversidad Nacional de Córdoba, Faculdad de Ciencias Sociales, Centro de Estudios Avanzados. Maestría en Procesos Educativos Mediados por Tecnologíaes-ES
dc.relationhttps://revistas.unc.edu.ar/index.php/vesc/article/view/27461/29029-
dc.rightsDerechos de autor 2020 María Cecilia Martinezes-ES
dc.sourceVirtuality, Education and Science; Vol. 11 No. 20; 226-229en-US
dc.sourceVirtualidad, Educación y Ciencia; Vol. 11 Núm. 20; 226-229es-ES
dc.source1853-6530-
dc.subjectreseñaes-ES
dc.titleEl pensamiento computacional. Análisis de una competencia clavees-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Centro de Estudios Avanzados. Universidad Nacional de Córdoba - CEA/UNC - Cosecha

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