Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/189867| Título : | La narrativa transmedial en prácticas de enseñanza universitarias ¿una propuesta para la formación en Profesorados? |
| Palabras clave : | tesis |
| Editorial : | Universidad Nacional de Córdoba, Faculdad de Ciencias Sociales, Centro de Estudios Avanzados. Maestría en Procesos Educativos Mediados por Tecnología |
| Descripción : | Hacer investigación a partir de las problemáticas de la formación docente inicial, en los profesorados universitarios, es abordar un vasto campo de conocimientos vinculado a tradiciones de distintos órdenes: epistémicas, pedagógicas, didácticas, psicológicas, políticas, presupuestarias entre otras. La formación de docentes en el devenir histórico social de la Argentina, muestra diferentes trayectorias, modalidades y políticas de formación respecto a la docencia. |
| URI : | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/189867 |
| Otros identificadores : | https://revistas.unc.edu.ar/index.php/vesc/article/view/18983 |
| Aparece en las colecciones: | Centro de Estudios Avanzados. Universidad Nacional de Córdoba - CEA/UNC - Cosecha |
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