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  1. Repositorio institucional de CLACSO
  2. Colección de los Centros Asociados
  3. Argentina
  4. Centro de Estudios Avanzados. Universidad Nacional de Córdoba - CEA/UNC - Cosecha
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/189832
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorCoronel Díaz, Eduardo-
dc.date2016-12-20-
dc.date.accessioned2023-03-16T18:11:31Z-
dc.date.available2023-03-16T18:11:31Z-
dc.identifierhttps://revistas.unc.edu.ar/index.php/vesc/article/view/16235-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/189832-
dc.descriptionDirectora: Mg. Graciela Martha Lima SilvainTrabajo Final de Maestría en Procesos Educativos Mediados por Tecnología. Centro de Estudios Avanzados, Universidad Nacional de Córdoba, Argentina.Fecha de defensa: 31 de mayo de 2016.en-US
dc.descriptionDirectora: Mg. Graciela Martha Lima SilvainTrabajo Final de Maestría en Procesos Educativos Mediados por Tecnología. Centro de Estudios Avanzados, Universidad Nacional de Córdoba, Argentina.Fecha de defensa: 31 de mayo de 2016.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherUniversidad Nacional de Córdoba, Faculdad de Ciencias Sociales, Centro de Estudios Avanzados. Maestría en Procesos Educativos Mediados por Tecnologíaes-ES
dc.relationhttps://revistas.unc.edu.ar/index.php/vesc/article/view/16235/16091-
dc.rightsDerechos de autor 2016 Eduardo Coronel Díazes-ES
dc.sourceVirtuality, Education and Science; Vol. 7 No. 13; pp.130-134en-US
dc.sourceVirtualidad, Educación y Ciencia; Vol. 7 Núm. 13; pp.130-134es-ES
dc.source1853-6530-
dc.subjecttesis de maestriaen-US
dc.subjectprocesos educativosen-US
dc.subjectTICen-US
dc.subjecttesis de maestriaes-ES
dc.subjectprocesos educativoses-ES
dc.subjectTICes-ES
dc.titleEl uso de las TIC en la formación presencial de los docentes del área de informática: barreras que impiden su integración y factores que pueden apoyar su incorporaciónen-US
dc.titleEl uso de las TIC en la formación presencial de los docentes del área de informática: barreras que impiden su integración y factores que pueden apoyar su incorporaciónes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Centro de Estudios Avanzados. Universidad Nacional de Córdoba - CEA/UNC - Cosecha

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