Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe

logo CLACSO

  1. Repositorio institucional de CLACSO
  2. Colección de los Centros Asociados
  3. Argentina
  4. Centro de Estudios Avanzados. Universidad Nacional de Córdoba - CEA/UNC - Cosecha
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/189784
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorGarcía, José Miguel-
dc.date2015-06-20-
dc.date.accessioned2023-03-16T18:11:25Z-
dc.date.available2023-03-16T18:11:25Z-
dc.identifierhttps://revistas.unc.edu.ar/index.php/vesc/article/view/11557-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/189784-
dc.descriptionThis paper presents working foundations on educational robotics, including general concepts, different approaches to teach educational robotics, a brief summary of the Uruguayan implementation, and the reconfiguration of the teaching role in these types of workshops. Also, it describes a project to promote teaching practices in robotics, conducted between 2013 and 2014 through teacher training, either in their teacher education programs or as part of teachers continuos professional development, as well as the strengthening of local networks to support these practices. It describes some exemplary experiences that were part of these workshops.en-US
dc.descriptionEl presente artículo presenta fundamentos de trabajo en robótica educativa, que incluyen algunas concepciones generales y distintos enfoques de trabajo. A partir de ello, se describe un modelo de formación docente diseñado para el contexto uruguayo llevado a cabo entre 2013 y 2014 para la formación inicial y en servicio de docentes. Luego se analizan las implicancias de este modelo en configurar los roles de alumnos y docentes en proceso de aprendizaje de la tecnología y en las redes locales que sustenten este tipo de prácticas. Se detallan, a modo de evidencia, algunos trabajos realizados a lo largo de estos talleres.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherUniversidad Nacional de Córdoba, Faculdad de Ciencias Sociales, Centro de Estudios Avanzados. Maestría en Procesos Educativos Mediados por Tecnologíaes-ES
dc.relationhttps://revistas.unc.edu.ar/index.php/vesc/article/view/11557/11988-
dc.rightsDerechos de autor 2015 José Miguel Garcíaes-ES
dc.sourceVirtuality, Education and Science; Vol. 6 No. 10; pp. 77-90en-US
dc.sourceVirtualidad, Educación y Ciencia; Vol. 6 Núm. 10; pp. 77-90es-ES
dc.source1853-6530-
dc.subjecteducational roboticsen-US
dc.subjectCEIBALen-US
dc.subjectteacher trainingen-US
dc.subjectrobótica educativaes-ES
dc.subjectCEIBALes-ES
dc.subjectformación docentees-ES
dc.titleEducational Robotics. Construcction box?en-US
dc.titleRobótica Educativa. ¿Modelo para armar?es-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Centro de Estudios Avanzados. Universidad Nacional de Córdoba - CEA/UNC - Cosecha

Ficheros en este ítem:
No hay ficheros asociados a este ítem.
Mostrar el registro sencillo del ítem


Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.