1. Repositorio institucional de CLACSO
2. Colección de los Centros Asociados
3. Argentina
4. Centro de Estudios Avanzados. Universidad Nacional de Córdoba - CEA/UNC - Cosecha

Título :	El Sistema Nacional de Orquestas Juveniles e Infantiles de Venezuela. La escuela que aprende
Editorial :	Centro de Estudios Avanzados
Descripción :	En este artículo se presenta una disertación de cómo la cultura organizacional en el Sistema de Orquestas Juveniles e Infantiles de Venezuela se ha ido modelando desde una concepción sistémica de aprendizaje organizadonal, con la puesta en práctica de la premisa de aprender tocando y aprender luchando. El supuesto básico es'el aprendizaje "de" y "en" la organización, se crea un Sistema de Orquestas sustentado en el enfoque de la escuela que aprende. La metódica de investigación estuvo fundada en: a) la observación, la participación, la convivencia (una de las autoras de este articulo ha pertenecido al Sistema desde hace 12 anos) y b) la interpretación de las entrevistas realizadas a los informantes clave del SNOJIY. Como consideraciones finales se tiene: a) con la propuesta de creación del SNOJIV se concreta Un modo de hacer divergente, al crearse estructuras organizativas que se mueven en el flujo constante de la incertidumbre, del caos y el orden, b) el SNOJIV se ha ido conformando como una organizaciónabierta al aprendizaje, c) en este sistema de orquestas se genera un aprendizaje Jesde la praxis de una organización inteligente, quien aprende tocando, luchando y reinventándose a sí misma como escuela.
URI :	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/189109
Otros identificadores :	https://revistas.unc.edu.ar/index.php/restudios/article/view/11622 10.31050/re.v0i21.11622
Aparece en las colecciones:	Centro de Estudios Avanzados. Universidad Nacional de Córdoba - CEA/UNC - Cosecha

Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.