Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe

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Vista previa	Fecha de publicación	Título	Autor(es)
	-	Design of knowledge and collaboration networks: a shared challenge	-
	-	The use of virtual tools in the teaching of history at the university	-
	-	Computational Thinking. New challenges for 21st century education	-
	-	Ten frequent (and urgent) questions about computational thinking	-
	-	Teaching and learning programming. Towards the state of the art	-
	-	Online teacher formation: the case study of the Language and Literature teachers´ training – Cycle	-
	-	The school and the “Connect Equality” Program: teachers’ representations regarding the rules applied to the use of digital technologies	-
	-	Flipped classroom: a challenge to university education	-
	-	The irruption of new technologies in secondary schools and teacher training challenges in the 21st century	-
	-	Virtual teaching of postgraduate writing: a study based on teacher planning actions	-
	-	Digital technologies in primary school: teachers' perspectives on their inclusion and classroom teaching	-
	-	Marcos regulatorios y modelos pedagógicos - Un camino hacia la virtualización de la Educación Superior en el MERCOSUR	-
	-	TIC, formas de pensar y de formarse. Desafíos y logros	-
	-	Educación en línea: desafíos en el diseño de ecosistemas digitales inclusivos	-
	-	Ecosistemas y tecnologías en educación: de lo tradicional a lo emergente	-
	-	Aulas virtuales de calidad en Medicina. Proceso de construcción y validación de un instrumento de evaluación	-
	-	Hacia un cambio de gestión	-
	-	La especificidad de los materiales didácticos: su contribución a la construcción colaborativa de narraciones transmedia	-
	-	The integration of ICT tools to the profile of the Computer Engineer of the Autonomous University of Guerrero, Mexico	-
	-	Teaching Alternatives in Natural Sciences on Teacher Training: Opportunities of Field Trips using ITC resources	-