Articulaciones de la Estética y el Diseño. El caso de la evaluación a partir de la  investigación dirigida en la carrera de Diseño Escénico de la Universidad de las Artes de Cuba

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Título :	Articulaciones de la Estética y el Diseño. El caso de la evaluación a partir de la investigación dirigida en la carrera de Diseño Escénico de la Universidad de las Artes de Cuba
Autor :
Palabras clave :	Estética, Diseño, Diseño Escénico;Formación estética, valores estéticos, investigación dirigida, enseñanza, diseño escénico.;
Editorial :	SEyTA. Sociedad Española de Estética y Teoría de las Artes
Descripción :	En este texto analizamos el papel de la evaluación a partir de la investigación dirigida (ID) en la enseñanza-aprendizaje de la Estética en la carrera de Diseño Escénico. Para ello ubicamos algunas notas como antecedentes de la ID, indagamos en el concepto de formación estética como claves de esta propuesta, y por último, valoramos la aplicación de esta metodología a través de trabajos de jóvenes de dicha carrera. Concluimos con que la implementación de la evaluación como ID permite la fundamentación los trabajos de los estudiantes acorde al entorno cultural y social que los rodea.
URI :	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/185924
Otros identificadores :	https://ojs.uv.es/index.php/LAOCOONTE/article/view/15442 10.7203/laocoonte.0.6.15442
Aparece en las colecciones:	Institut Universitari de Creativitat i Innovacions Educatives - ICIE - Cosecha

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