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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/183561Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.creator | Martín Artiles, Antonio | - |
| dc.creator | Lope Peña, Andreu | - |
| dc.creator | Carrasquer, Pilar | - |
| dc.creator | Molina, Óscar | - |
| dc.date | 2019-06-10 | - |
| dc.date.accessioned | 2023-03-15T20:43:07Z | - |
| dc.date.available | 2023-03-15T20:43:07Z | - |
| dc.identifier | https://revistas.ucm.es/index.php/CRLA/article/view/63826 | - |
| dc.identifier | 10.5209/CRLA.63826 | - |
| dc.identifier.uri | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/183561 | - |
| dc.description | Learning and training contracts facilitate the transition to the labour market. But for the majority of young people, the labour trajectories that derive from them are discontinuous and unstructured. Such contracts, as forms of work-based learning, do not positively influence on the trajectories of young people, as theoretically would have to be expected. The discontinuity of trajectories lies in legislation, the structural characteristics of the labour market and in managerial practices. | en-US |
| dc.description | Los contratos de aprendizaje y formación y de prácticas facilitan la transición al mercado de trabajo. Pero para la mayoría de los jóvenes, las trayectorias laborales que derivan de ellos son discontinuas y desestructuradas. Esos contratos, en tanto que formas de aprendizaje basado en el trabajo, no influyen positivamente en las trayectorias de los jóvenes, como teóricamente sería de esperar. La discontinuidad de las trayectorias estriba en la legislación, en las características estructurales del mercado de trabajo y en las prácticas empresariales. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.language | spa | - |
| dc.publisher | Ediciones Complutense | es-ES |
| dc.relation | https://revistas.ucm.es/index.php/CRLA/article/view/63826/4564456549565 | - |
| dc.relation | /*ref*/Alós, Ramón (2014). “Menos empleo y más precariedad.” En Miguélez, Fausto; Roldán- López, Pedro, Crisis, empleo e inmigración en España. Barcelona: Obra Social de la Caixa. | - |
| dc.relation | /*ref*/Becker, Gary S. (1983). “Inversión en capital humano e ingresos.” En Toharia, Luis. El mercado de trabajo: teoría y aplicaciones. Madrid: Alianza Editorial. | - |
| dc.relation | /*ref*/CCOO (2015). El fraude de los contratos para la formación y el aprendizaje. Madrid: Secretaría Confederal de Formación para el Empleo y Formación Sindical., http://www. ccoo.es, consultado el 10 de mayo 2016. | - |
| dc.relation | /*ref*/CES (2015). Informe competencias profesionales y empleabilidad. Madrid: CES. | - |
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| dc.relation | /*ref*/European Commission (2015). Good for Youth Good for Business. European Alliance of Apprenticeship. Brussels: Directorate General for Employment, Social Affairs and Inclussion. | - |
| dc.relation | /*ref*/Fernández, Eduardo (2009). “El discurso de la formación basada en competencias profesionales. Un análisis crítico de la formación inicial de profesionales en la Educación superior.” Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 12(1), 151-160. | - |
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| dc.relation | /*ref*/Marin, Yolanda (2015). “La formación dual y la industria.” En Actas II congreso “Trabajo, Economía y Sociedad. Crisis y desigualdad: alternativas sindicales.” Fundación 1º de Mayo-CS.CCOO, pp. 519-529. | - |
| dc.relation | /*ref*/Marhuenda, Fernando; Bernard, Joan C. y Navas, Almudena (2010). “Las prácticas en empresas como estrategia de enseñanza e inserción laboral: las empresas de inserción social.” Revista de Educación, 351, 139-161. | - |
| dc.relation | /*ref*/Miguélez, Fausto et. al. (2012). Trayectorias laborales de los inmigrantes en España. Barcelona: Obra Social de la Caixa. | - |
| dc.relation | /*ref*/Miguélez, Fausto y López-Roldán, Pedro (2014). Crisis, empleo e inmigración en España. Barcelona: Obra Social de la Caixa. | - |
| dc.relation | /*ref*/Miñarro, Margarita (2013). “El contrato a tiempo parcial con vinculación formativa para el fomento del empleo juvenil: la formación como excusa de la precarización incentivada de trabajo.” Jornada Universitaria de Granada, consultado el 13 Mayo 2016. | - |
| dc.relation | /*ref*/Nübler, Irmgard (2014). “A theory of capabilities for productive transformation: Learning to catch up.”. En Salazar, J.M.; Nübler, I.; Kozul, R. (eds). Transforming economics. Making Industrial Policy for growth, Jobs and development. International Labour Office, Geneve, pp.113-150. | - |
| dc.relation | /*ref*/Piore, Michel (1983). “Notas para una teoría de la estratificación del mercado de trabajo.” En Toharia, L. El mercado de trabajo: Teoría y aplicaciones, Madrid: Alianza Editorial. | - |
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| dc.relation | /*ref*/Spillerman, S. (1977). “Career, labour market structure and socio-economic achievement.” American Journal of Sociology, 83,3. | - |
| dc.source | Cuadernos de Relaciones Laborales; Vol. 37 No. 1 (2019): Monográfico: Precariedades; 203-229 | en-US |
| dc.source | Cuadernos de Relaciones Laborales; Vol. 37 Núm. 1 (2019): Monográfico: Precariedades; 203-229 | es-ES |
| dc.source | 1988-2572 | - |
| dc.source | 1131-8635 | - |
| dc.subject | trajectory | en-US |
| dc.subject | transition | en-US |
| dc.subject | formation | en-US |
| dc.subject | learning by doing | en-US |
| dc.subject | training and practices | en-US |
| dc.subject | trayectoria | es-ES |
| dc.subject | transición | es-ES |
| dc.subject | formación | es-ES |
| dc.subject | contratos aprendizaje | es-ES |
| dc.subject | formación y prácticas | es-ES |
| dc.title | Work based learning: discontinuous pathway | en-US |
| dc.title | Aprendizaje basado en el trabajo: trayectorias laborales discontinuas | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
| dc.type | Artículo revisado por pares | es-ES |
| Aparece en las colecciones: | Facultad de Ciencias Políticas y Sociología - UCM - Cosecha | |
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