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  4. Facultad de Ciencias Políticas y Sociología - UCM - Cosecha
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorSkliar, Carlos-
dc.date2010-03-23-
dc.date.accessioned2023-03-15T20:38:35Z-
dc.date.available2023-03-15T20:38:35Z-
dc.identifierhttps://revistas.ucm.es/index.php/POSO/article/view/POSO1010130153A-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/181834-
dc.descriptionThis paper raises the need of an ethical re interpretation of the right to education of people with disabilities, with a strong emphasis in Latin America. By considering juridical systems, political fundings, inclusion percentages and monitoring programmes focused on people with dissabilities in school age, a series of discussions is proposed: about the idea of educational training, about living and being with others and about the ethical responsabilities in the task of teaching.en-US
dc.descriptionEste texto se plantea una relectura ética acerca del derecho a la educación de las personas con discapacidades, con un énfasis prioritario de la situación en América Latina. A partir de considerar los sistemas jurídicos, los modos de financiamiento políticos, los porcentajes de inclusión y los programas de seguimiento de la población con discapacidad en edad escolar, se deriva toda una serie de discusiones sobre la idea de formación educativa, el estar junto a otros y las responsabilidades éticas en la tarea de educar.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherEdiciones Complutensees-ES
dc.relationhttps://revistas.ucm.es/index.php/POSO/article/view/POSO1010130153A/21713-
dc.sourcePolítica y Sociedad; Vol. 47 No. 1 (2010); 153 - 164en-US
dc.sourcePolítica y Sociedad; Vol. 47 Núm. 1 (2010); 153 - 164es-ES
dc.source1988-3129-
dc.source1130-8001-
dc.subjectDiscapacidades-ES
dc.subjectInclusiones-ES
dc.subjectDiferenciases-ES
dc.subjectResponsabilidad éticaes-ES
dc.subjectMinusvalíases-ES
dc.subjectDisabilityen-US
dc.subjectInclusionen-US
dc.subjectDifferenceen-US
dc.subjectEthical responsabilityen-US
dc.titleDe la razón jurídica hacia una ética peculiar. A propósito del informe mundial sobre el derecho a la educación de personas con discapacidaden-US
dc.titleDe la razón jurídica hacia una ética peculiar. A propósito del informe mundial sobre el derecho a la educación de personas con discapacidades-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Facultad de Ciencias Políticas y Sociología - UCM - Cosecha

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