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Facultad de Ciencias Políticas y Sociología - UCM - Cosecha : [4968] Página de inicio de la colección

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Elementos (mostrados por Fecha de envío en Descendente orden): 1961 a 1980 de 4968
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-Tiempo de desescalada y nueva normalidad. Una oportunidad para replantear los tiempos escolares situando al alumnado en el centro-
-Trancadas em casa! As crianças fintam a COVID-19-
-Foreword. The Pandemic came and Everything stopped...-
-Institucional discourses on the Covid19 pandemic aimed at children on Youtube-
-Isolation by Covid-19. An approach to the pandemic among educational and community organizations in Greater Buenos Aires-
-A Convivência Familiar como Pressuposto Inadiável para o Desenvolvimento Saudável dos Filhos – O Estado da Arte Brasileiro e as Decisões Judiciais em Tempos de Pandemia-
-Construyendo sobre arcoíris: apoyando la participación de niños, niñas y adolescentes en la configuración de respuestas al COVID-19-
-Direito à participação política de crianças sobre a escola: algo mudaria em função da pandemia?-
-Crianças Digital Influencers no combate à pandemia do Covid19-
-La Яevuelta del molesto virus y la experiencia narrativa por y con los niños-
-El encierro de los niños y la distribución desigual de la precariedad-
-“Perder la propia identidad”. La adolescencia LGTBQA+ frente a la pandemia por COVID-19 y las medidas del estado de alarma en España-
-Brecha digital educativa. Cuando el territorio es importante-
-Análisis de las políticas públicas para paliar la pobreza infantil en España durante la Gran Recesión y la Crisis del COVID-19-
-Infancia migrante y pandemia en Chile: inquietudes y desafíos-
-Ações do Conselho Tutelar na garantia dos direitos das crianças e adolescentes na Amazônia durante a pandemia do COVID-19-
-Crianças e Distanciamento Social: breve análise de uma proposta pública para a Educação Infantil-
-Aproximación a las implicaciones sociales de la pandemia del COVID19 en niñas, niños y adolescentes: el caso de México-
-Tempos de isolamento social: Infâncias nos encontros virtuais-
-COVID19: La mirada de las niñas, niños y adolescentes de Catalunya-
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