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Título :	Análisis de la implementación del programa alianza estratégica en educación superior en el Archipiélago San Andrés, Providencia y Santa Catalina durante el periodo 2013-2019 Analysis of the implementation of the strategic alliance program in higher education in the San Andrés, Providencia and Santa Catalina Archipelago during the period 2013-2019
Autor :	Orostegui Durán, Sandra Liliana https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001121057 https://scholar.google.es/citations?hl=es&user=ZQ6LqGAAAAAJ https://www.researchgate.net/profile/Sandra_Orostegui
Palabras clave :	Public politics;Public administration;Political science;Higher education;Alliances;Vocational training;Educational policy;Administración pública;Ciencia política;Formación profesional;Política educativa;Políticas públicas;Archipiélago San Andrés, Providencia y Santa catalina;Educación superior;Alianzas
Editorial :	Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB Facultad Ciencias Jurídicas y Políticas Maestría en Políticas Públicas y Desarrollo Instituto de Estudios Políticos IEP
Descripción :	Este artículo presenta los resultados del análisis de la implementación del programa Alianza Estratégica en educación superior en el Archipiélago de San Andrés, Providencia y Santa Catalina durante el periodo 2013-2019. La metodología utilizada fue cualitativa con un enfoque descriptivo interpretativo, la técnica empleada fue análisis documental y a partir de la revisión teórica se determinaron las categorías de análisis que permitirán analizar el Programa Alianza Estratégica. La investigación permitió describir cómo se llevó a cabo el proceso de implementación del programa Alianza estratégica, desde su objetivo, recursos, comunicación organizacional y capacidad de control, así mismo se identificaron las debilidades y fortalezas presentadas durante la etapa de implementación del programa. Finalmente, se presentan las conclusiones y recomendaciones. Introducción .................................................................................................................................. 1 Capítulo I ...................................................................................................................................... 3 1. Planteamiento del problema ...................................................................................................... 3 1.1. Objetivo general……………………………………………………………………………10 1.2. Objetivos específicos ........................................................................................................... 10 1.3. Justificación ......................................................................................................................... 10 Capitulo 2………………………………………………………………………………………12 2.Marco teorico...……………………………………………………………………………….12 2.1. Antecedentes……………………………………………………………………………….12 2.2. Marco conceptual y bases teóricas. ...................................................................................... 20 2.2.1. Sistemas de educacion superior en America Latina ......................................................... 20 2.2.2. Las Políticas públicas. ...................................................................................................... 28 2.2.2.1 ¿Qué son las políticas Públicas? .................................................................................................28 2.2.2.2 Etapas de las políticas públicas. .................................................................................................31 2.2.2.3 ¿Qué es la implementación de las políticas públicas? ................................................................34 2.2.2.4. Enfoque arriba – abajo (top – down) .........................................................................................37 2.2.3. Programa de créditos condonables y el programa Alianza Estratégica. ......................... 40 2.3. Marco Legal ......................................................................................................................... 42 Capítulo III .................................................................................................................................. 48 3. Marco metodológico .............................................................................................................. 48 3.1. Categorías de análisis ........................................................................................................... 48 3.2. Revisión Documental ........................................................................................................... 49 3.3. Procedimiento de la investigación. ...................................................................................... 51 Capítulo IV.................................................................................................................................. 52 4. Resultados de la investigación ................................................................................................ 52 4.1. Categoría No. 1 Objetivos.................................................................................................... 52 4.1.1. Metas. ...........................................................................................................................................53 4.2. Categoría No. 2 Recursos. ................................................................................................... 54 4.2.1. Recursos Financieros....................................................................................................................55 4.2.2. Recursos humanos. .......................................................................................................................58 4.2.3 Recursos Tecnológicos. .................................................................................................................60 4.3. Categoría No. 3 Comunicación Organizacional. ................................................................. 61 4.4. Categoría No. 4 Capacidad de Control ................................................................................ 68 4.5. Análisis de los Resultados ................................................................................................... 68 Capítulo V .................................................................................................................................. .74 5. Conclusiones y Recomendaciones…………………………………………………………..74 Referencias Bibliográficas…………………………………………………………………...…77 Maestría This article presents the results of the analysis of the implementation of the Strategic Alliance program in higher education in the Archipelago of San Andrés, Providencia and Santa Catalina during the period 2013-2019. The methodology used was qualitative with an interpretive descriptive approach, the technique was documentary analysis and from the theoretical review the analysis categories were determined that will allow the Strategic Alliance Program to be analyzed. The research allowed describing how the implementation process of the Strategic Alliance program was carried out, from its objective, resources, organizational communication and control capacity, as well as the weaknesses and strengths presented during the program implementation stage. Finally, the conclusions and recommendations are presented.
URI :	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/18044
Otros identificadores :	http://hdl.handle.net/20.500.12749/7340 instname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB reponame:Repositorio Institucional UNAB repourl:https://repository.unab.edu.co
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