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  4. Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de La Plata - Facultad de Psicología UNLP - Cosecha
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/180063
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorMoltrasio, Julieta-
dc.creatorDeidda, Ignacio-
dc.creatorRubinstein, Wanda-
dc.date2022-12-15-
dc.date.accessioned2023-03-13T20:38:32Z-
dc.date.available2023-03-13T20:38:32Z-
dc.identifierhttps://revistas.unlp.edu.ar/revpsi/article/view/14617-
dc.identifier10.24215/2422572Xe151-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/180063-
dc.descriptionCreativity can be defined as the interaction between skills, processes and the environment to generate innovative and useful products. Musical improvisation and training are associated with brain and functional changes, and could modulate creative abilities. This study carries out a descriptive qualitative bibliographic review to evaluate whether there is a difference in creativity between musicians and non-musicians, and between musicians who improvise and musicians who do not, and to establish, based on this, a relationship between creativity and musical improvisation. The search yielded 11 studies: 7 evaluated differences in creativity between musicians and non-musicians, finding differences mainly in musical creativity, but not in general creativity; and 4 of them compared musicians who improvise and those who did not, and most of them found differences in creativity. Results suggest that musical practice and improvisation affect creativity. Improvisation seems to favour plasticity and the development of executive functions, which are related to creative performance.en-US
dc.descriptionLa creatividad puede definirse como la interacción entre aptitudes, procesos y ambiente para generar productos novedosos y útiles. El entrenamiento e improvisación musical están asociados a cambios cerebrales y funcionales, y podrían influir en las capacidades creativas. El objetivo del presente estudio es realizar una revisión bibliográfica cualitativa descriptiva para evaluar si existe una diferencia en creatividad entre músicos y no músicos, y entre músicos que improvisan y músicos que no, y establecer, a partir de ello, una relación entre creatividad e improvisación musical. La búsqueda arrojó 11 estudios: 7 evaluaron las diferencias en creatividad entre músicos y no músicos, hallándose diferencias principalmente en creatividad musical, pero no en creatividad general; y 4 compararon músicos que improvisan y que no, y la mayoría halló diferencias en creatividad. Los resultados sugieren que la práctica musical y la improvisación inciden sobre la creatividad. La improvisación favorecería la plasticidad y desarrollo de funciones ejecutivas, que están relacionadas con el desempeño creativo. es-ES
dc.descriptionCriatividade é a interação entre habilidades, processos e meio ambiente para gerar produtos inovadores e úteis. A improvisação e o treinamento musicais estão associados a mudanças cerebrais e funcionais e podem influenciar as habilidades criativas. O objetivo deste estudo é realizar uma revisão bibliográfica descritiva qualitativa para avaliar se há diferença na criatividade entre músicos e não músicos, e entre músicos que improvisam e músicos que não e estabelecer, a partir disso, uma relação entre criatividade e improvisação musical. A busca resultou em 11 estudos: 7 avaliaram as diferenças na criatividade entre músicos e não músicos, encontrando diferenças principalmente na criatividade musical; e 4 compararam músicos que improvisam e aqueles que não improvisam, e a maioria encontrou diferenças na criatividade. Os resultados sugerem que a prática musical e a improvisação afetam a criatividade. A improvisação favoreceria a plasticidade e o desenvolvimento das funções executivas, que estão relacionadas ao desempenho criativo.pt-BR
dc.formatapplication/pdf-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherFacultad de Psicología (Universidad Nacional de La Plata, Argentina)es-ES
dc.relationhttps://revistas.unlp.edu.ar/revpsi/article/view/14617/13584-
dc.relationhttps://revistas.unlp.edu.ar/revpsi/article/view/14617/13585-
dc.rightsDerechos de autor 2022 Julieta Moltrasio, Ignacio Deidda, Wanda Rubinsteines-ES
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0es-ES
dc.sourceRevista de Psicología; Online First; 151es-ES
dc.sourceRevista de Psicología -Segunda Epoca-; Online First; 151es-AR
dc.sourceJournal of Psychology; Online First; 151en-US
dc.sourceJornal de Psicologia; Online First; 151pt-BR
dc.source2422-572X-
dc.source0556-6274-
dc.subjectcriatividadept-BR
dc.subjecttreinamento musicalpt-BR
dc.subjectimprovisaçãopt-BR
dc.subjectmúsicospt-BR
dc.subjectplasticidade cerebralpt-BR
dc.subjectcreatividades-ES
dc.subjectentrenamiento musicales-ES
dc.subjectimpsovisaciónes-ES
dc.subjectmúsicoses-ES
dc.subjectplasticidad cerebrales-ES
dc.subjectcreativityen-US
dc.subjectmusical trainingen-US
dc.subjectimprovisationen-US
dc.subjectmusiciansen-US
dc.subjectbrain plasticityen-US
dc.titleCreativity, improvisation and musical training: A systematic reviewen-US
dc.titleCreatividad, improvisación y entrenamiento musical: una revisión sistemáticaes-ES
dc.titleCriatividade, improvisação e formação musical: uma revisão sistemáticapt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typeArtículos de investigaciónes-ES
Aparece en las colecciones: Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de La Plata - Facultad de Psicología UNLP - Cosecha

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