Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/179655
Registro completo de metadatos
Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
---|---|---|
dc.contributor | es-AR | |
dc.creator | Kallsten. (Ver Fe de erratas en sección Mas Anuncios de la revista), Leonor Esther | - |
dc.date | 2018-03-26 | - |
dc.date.accessioned | 2023-03-13T20:25:42Z | - |
dc.date.available | 2023-03-13T20:25:42Z | - |
dc.identifier | https://edicionesfhycs.fhycs.unam.edu.ar/index.php/tekoha/article/view/90 | - |
dc.identifier.uri | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/179655 | - |
dc.description | El articulo constituye un relato sobre las intencionalidadesy sobre lo actuado y/o vivenciado en el marcodel Proyecto de Extensión La Interpretación comoArte en el Guía de Turismo (2015), concebido por el equipodocente de la asignatura Práctica Profesional II de la carrerade Guía de Turismo de la Facultad de Humanidades y CienciasSociales de la Universidad Nacional de Misiones (UNaM),La experiencia tiene su inicio con el desarrollo del curso “Taller deInterpretación del Patrimonio Natural y Cultural del Teyú Cuaré”en la Reserva Natural Privada Osununú, en el municipio de San Ignacio,Misiones, que permite conocer dicho patrimonio y abordardesde la teoría todas las dimensiones de la actividad interpretativa.El momento de la práctica lleva implícito ejercitar el desarrollode la creatividad en la elaboración de diferentes propuestas interpretativaspersonalizadas y su implementación con visitantesde la comunidad local. De esta manera, el proyecto se constituyecon un múltiple fin, el de promover el desarrollo académico ysocial del estudiante, de manera que éste consolide los conocimientosadquiridos y crezca en el compromiso de asumirse comoagente de cambio; el de cumplir con los fines de la educaciónambiental concientizando a la población local; el de jerarquizarla profesión del guía y, con ello, el de contribuir, en consecuencia,a afianzar la jerarquización de Misiones como destino turístico. | es-AR |
dc.format | application/pdf | - |
dc.language | spa | - |
dc.publisher | UNaM. FHyCS. Secretaría de Extensión y Vinculación Tecnológica | es-AR |
dc.relation | https://edicionesfhycs.fhycs.unam.edu.ar/index.php/tekoha/article/view/90/76 | - |
dc.rights | Copyright (c) 2017 Leonor Esther Kallsten | es-AR |
dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 | es-AR |
dc.source | Revista Tekohá; Vol 1, No 5 (2017): Revista Tekohá; 27-34 | es-AR |
dc.source | 2451-778X | - |
dc.subject | Turismo | es-AR |
dc.subject | Interpretación ambiental – Guía de turismo – Patrimonio tanginble- Patrimonio intangible – Técnicas interpretativas – Dinámica grupal | es-AR |
dc.subject | Turismo | es-AR |
dc.title | La interpretación como arte en el Guía de Turismo | es-AR |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
dc.type | es-AR | |
Aparece en las colecciones: | Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Universidad Nacional de Misiones - FHyCS UNaM - Cosecha |
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