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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributorÁvila Zárate, Adriana Inés [0001015346]-
dc.contributorOsorio Valdés, Lina María [0001471290]-
dc.contributorDíaz Rueda, Allan Amador [0001602101]-
dc.contributorOsorio Valdés, Lina María [4gM7h7UAAAAJ]-
dc.contributorÁvila Zárate, Adriana Inés [0000-0002-4122-7960]-
dc.contributorOsorio Valdés, Lina María [Lina_Osorio_Valdes]-
dc.creatorDíaz Rueda, Allan Amador-
dc.creatorOsorio Valdés, Lina María-
dc.creatorÁvila Zárate, Adriana Inés-
dc.date2021-06-17T04:48:43Z-
dc.date2021-06-17T04:48:43Z-
dc.date2020-
dc.date.accessioned2022-03-14T18:27:43Z-
dc.date.available2022-03-14T18:27:43Z-
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/20.500.12749/13570-
dc.identifierinstname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB-
dc.identifierreponame:Repositorio Institucional UNAB-
dc.identifierrepourl:https://repository.unab.edu.co-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/17817-
dc.description¿Qué es una reseña? En la academia, la reseña es un escrito que contextualiza, sintetiza y analiza una obra para luego argumentar un juicio sobre la misma. Gracias a ella, los lectores podrán formarse una idea general sobre el contenido y la calidad del objeto de estudio reseñado (CREA, 2012).-
dc.descriptionWhat is a review? In the academy, the review is a writing that contextualizes, synthesizes and analyzes a work to later argue a judgment about it. Thanks to it, readers will be able to form a general idea about the content and quality of the object of study reviewed (CREA, 2012).-
dc.formatapplication/pdf-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNAB-
dc.publisherFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y Artes-
dc.publisherDepartamento de Estudios Sociohumanísticos-
dc.relationAlegría de la Colina, M. (2005). Cómo leer la ciencia para todos. Géneros discursivos. México: FCE. https://portalacademico.cch.unam.mx/materiales/al/cont/tall/tlriid/tlriid3/argumentar_demostrar/docs/ejemplo_de _resena.pdf-
dc.relationCentro de Recursos para la Escritura Académica. (2012) Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, Universidad Virtual | México.-
dc.relationMoreno, F et al. (2010). Cómo escribir textos académicos según normas internacionales: APA, IEEE, MLA, V ANCOUVER e ICONTEC. Universidad del Norte.-
dc.relationPeña, L. (2009). La reseña: claves para su elaboración. Bogotá: Pontifica Universidad javeriana.-
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/-
dc.rightsAbierto (Texto Completo)-
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2-
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia-
dc.subjectReviews-
dc.subjectTextual structure-
dc.subjectAcademic texts-
dc.subjectWriting-
dc.subjectArgumentation-
dc.subjectEscritura-
dc.subjectArgumentación-
dc.subjectReseñas-
dc.subjectEstructura textual-
dc.subjectTextos académicos-
dc.titleCartilla para acompañar la escritura de reseñas-
dc.titlePrimer to accompany the writing of reviews-
dc.typeTechnical documentation-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/technicalDocumentation-
dc.typeManual-
dc.typehttp://purl.org/coar/resource_type/c_71bd-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion-
dc.typehttp://purl.org/redcol/resource_type/MANU-
dc.coverageBucaramanga (Santander, Colombia)-
dc.coverage2020-
Aparece en las colecciones: Instituto de Estudios Políticos - IEP - Cosecha

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