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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorSuriani, Beatriz María-
dc.date2018-05-25-
dc.date.accessioned2023-03-13T18:41:18Z-
dc.date.available2023-03-13T18:41:18Z-
dc.identifierhttps://fchportaldigital.unsl.edu.ar/index.php/argonautas/article/view/201-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/175612-
dc.descriptionEl presente trabajo aborda las posibilidades y efectos de la comunicación multimedial y la profusión tecnológica en el campo de la educación en general y de las prácticas escolares en particular. Se problematizan las principales cuestiones que atañen a los cambios socioculturales actuales y su impacto en las nuevas exigencias y competencias, que devienen a su vez en la imperiosa necesidad de “formar” y “formarse” atendiendo a tales cambios. En tal sentido, se introduce un marco de reflexión acerca de la importancia del enfoque transdiciplinar para la enseñanza y sus implicancias en el área de lengua.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherDepartamento de Educación y Formación Docente, Facultad de Ciencias Humanas de la Universidad Nacional de San Luis (Argentina)es-ES
dc.relationhttps://fchportaldigital.unsl.edu.ar/index.php/argonautas/article/view/201/159-
dc.rightsDerechos de autor 2018 Beatriz María Surianies-ES
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0es-ES
dc.sourceArgonautas. Revista de Educación y Ciencias Sociales; Vol. 8 Núm. 10 (2018): Pedagogías desde el margen; 103-112es-ES
dc.source1853-9092-
dc.subjectLenguaes-ES
dc.subjectComunicación multimediales-ES
dc.subjectEscuelaes-ES
dc.subjectTransdiciplinares-ES
dc.subjectEstrategiases-ES
dc.titleEducación y cultura mediática en la encrucijada: sus repercusiones en la enseñanza de la lenguaes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typeArtículos abiertoses-ES
Aparece en las colecciones: Departamento de Educación y Formación Docente - DEyFD/UNSL - Cosecha

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