Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe

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Vista previa	Fecha de publicación	Título	Autor(es)
	-	Una aproximación al campo de los profesionales de lenguas extranjeras en la ciudad de Buenos Aires: de la hegemonía del inglés a la construcción de un cuasimercado de titulaciones	-
	-	Hacia un abordaje en la temática del abandono universitario en las Facultades de Ciencias Económicas, Jurídicas y Sociales, y Facultad de Ingeniería y Ciencias Agropecuarias de la Universidad Nacional de San Luis, en el ciclo profesional	-
	-	Las prácticas investigativas en lenguas extranjeras para propósitos específicos desde una perspectiva cualitativa interpretativa y de la complejidad	-
	-	El uso de la técnica de Análisis de Contenido en una Práctica de Investigación llevada a cabo dese el Profesorado de Lenguas de la UNSL	-
	-	Teorizaciones sobre la no teoría: un análisis de la Grounded Theory de Glaser y Strauss	-
	-	Aportes de la Investigación - Acción - Participativa al estudio de las Juventudes	-
	-	Comunicar para transformar. Reflexiones sobre la comunicación en la Investigación Acción Participativa	-
	-	La alfarería de la investigación educativa en Lengua y Literatura: el proceso creativo de fluir, transformar y transformarse en educación	-
	-	Filosofía de la inducción analítica: ¿Puede la estadística solucionar el problema del caso n?	-
	-	Formación permanente para el magisterio de San Luis. Propuestas de capacitación de la UNCuyo (1940-1955)	-
	-	De la universidad del derecho y la calidad hacia una universidad del cuidado	-
	-	Notas sobre la experiencia universitaria en tiempos de pandemia: sentidos, relaciones y condiciones de trabajo y estudio	-
	-	Relaciones pedagógicas extrañas en un escenario educativo inédito. Reflexiones en torno a la educación en tiempos de pandemia	-
	-	Formar docentes en tiempos de pandemia: controversias político-pedagógicas en torno a un acontecimiento excepcional	-
	-	El impacto de la virtualidad en los procesos de aprendizaje en el Profesorado de Inglés del IFDC-SL	-
	-	La enseñanza virtual y la virtuosidad de la enseñanza. Miradas docentes a la relación educativa en la formación inicial del profesorado	-
	-	Consumo de información y uso de tecnologías digitales de estudiantes de Periodismo de la UNSL	-
	-	Caracterización de los procesos universitarios desde su incidencia en la formación de la cultura profesional pedagógica	-
	-	Encuentros y desencuentros con adolescentes. Reflexiones desde las experiencias en la cátedra de Psicología, de la UNLPam	-
	-	Regreso a clases presenciales. Regulaciones políticas sobre los cuidados y autonomías	-