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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorHeras Monner Sans, Ana Inés-
dc.date2003-
dc.date.accessioned2023-03-13T17:59:21Z-
dc.date.available2023-03-13T17:59:21Z-
dc.identifier0327-1676-
dc.identifierhttps://www.redalyc.org/articulo.oa?id=12701406-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/173620-
dc.description"Se presentan aquí resultados de una fase del trabajo etnográfico realizado para una investigación en torno a las relaciones entre diversidad cultural y escuela realizado en la Provincia de Jujuy. En este artículo presento un análisis acerca de personas identificadas como facilitadores culturales. A partir de elementos emergentes en una primera fase del estudio mencionado, identifiqué cuatro casos de personas con quienes realicé entrevistas en profundidad y observé en interacciones de diverso tipo en pos de comprender qué atributos los distinguen como facilitadores. Identifiqué tipos de herramientas conceptuales, marcos de procedimiento y actitudes mediante los cuales estas personas comprenden las características de más de una cultura y, además, las muestran a otros que no comprenden tales diferencias. Se proponen preguntas clave, a partir de los casos estudiados, para transferir lo aprendido al ámbito escolar."-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagees-
dc.publisherInstituto de Investigaciones en Ciencias Sociales y Humanidades-
dc.relationhttp://www.redalyc.org/revista.oa?id=127-
dc.rightsAndes-
dc.sourceAndes (Argentina) Num.14-
dc.subjectAntropología-
dc.subjectetnografía-
dc.subjectdiversidad cultural-
dc.subjectfacilitador cultural-
dc.titleEl rol de facilitadores interculturales en la comprensión de la identidad y diversidad.-
dc.typeartículo científico-
Aparece en las colecciones: Centro Promocional de las Investigaciones en Historia y Antropología - CEPIHA/UNSA - Cosecha

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