Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe

logo CLACSO

  1. Repositorio institucional de CLACSO
  2. Colección de los Centros Asociados
  3. Argentina
  4. Instituto de Investigaciones Socioeconómicas - IISE/UNSJ - Cosecha
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/173184
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorDe Vita, Liliana Edith-
dc.creatorBenavidez, Andrea Analía-
dc.date2018-10-01-
dc.date.accessioned2023-03-13T17:06:40Z-
dc.date.available2023-03-13T17:06:40Z-
dc.identifierhttp://www.ojs.unsj.edu.ar/index.php/reviise/article/view/281-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/173184-
dc.descriptionEn este ensayo exploramos diversos modos en los que el modelo biomédico determina la hegemonía en las áreas de trabajo vinculadas a la salud. Proponemos explorar algunos matices de la relación entre conocimiento y silencio en la Enfermería contemporánea argentina. Los modos en que Enfermería ha acumulado desarrollo teórico y práctico demuestran dificultades que se reflejan en la escasa producción de conocimiento específico.  También se revisan los modos en los que el poder oprime a través de la fragmentación de las relaciones interpersonales donde se producen silenciamientos como modos de comunicación. Recuperamos algunos aportes bibliográficos para mostrar en qué modo la incipiente bibliografía da muestras de las discontinuidades y vacíos que tienen las producciones teóricas. Avanzamos sobre algunas ideas centrales en la práctica profesional como el concepto de paciente para encontrar las líneas donde las prácticas de silencio resultan dominantes en el ejercicio profesional. In this essay, we explore different ways in which the biomedical model determines the hegemony in work areas related to health. We propose to explore some nuances of the relationship between knowledge and silence in contemporary Argentine Nursing. The ways in which Nursing has accumulated theoretical and practical development demonstrate difficulties that are reflected in the limited production of specific knowledge. It also reviews the ways in which power oppresses through the fragmentation of interpersonal relationships where silencing occurs as modes of communication. We retrieve some bibliographical contributions to show how the incipient bibliography shows the discontinuities and gaps that the theoretical productions have. We advance on some central ideas in professional practice as the concept of patient to find the lines where practices of silence are dominant in the professional practice.  es-AR
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherInstituto de Investigaciones Socioeconómicases-ES
dc.relationhttp://www.ojs.unsj.edu.ar/index.php/reviise/article/view/281/pdf-
dc.sourceRevIISE - Revista de Ciencias Sociales y Humanas; ##issue.vol## 12 ##issue.no## 12 (2018): RevIISE N°12. Vol 12. octubre 2018 - marzo 2019; 203-211es-AR
dc.sourceRevIISE - Revista de Ciencias Sociales y Humanas; Vol. 12 Núm. 12 (2018): RevIISE N°12. Vol 12. octubre 2018 - marzo 2019; 203-211es-ES
dc.source2250-5555-
dc.titleSILENCIO Y CONOCIMIENTO EN ENFERMERÍAes-AR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typeEnsayoes-AR
Aparece en las colecciones: Instituto de Investigaciones Socioeconómicas - IISE/UNSJ - Cosecha

Ficheros en este ítem:
No hay ficheros asociados a este ítem.
Mostrar el registro sencillo del ítem


Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.