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Título : Educación Sexual Integral: recorridos, apropiaciones y resistencias: Sección Perspectiva
Palabras clave : ESI;Adolescentes;Escuelas
Editorial : Facultad de Ciencias Sociales. Secretaría de Investigación
Descripción : ¿Qué miradas tienen las y los adolescentes de colegios públicos y privados de Córdoba sobre la educación sexual que reciben? ¿Cuáles son sus demandas e intereses? ¿Cómo entienden lo integral? ¿De qué manera evalúan los enfoques y metodologías desde las que se trabaja la ESI en las escuelas? Estos interrogantes se planteó un grupo de docentes, investigadoras e investigadores de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la UNC, que nos llevaron a conocer qué piensan y sienten las y los jóvenes con relación a sus experiencias de educación sexual integral.
URI : https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/172759
Otros identificadores : https://revistas.unc.edu.ar/index.php/CuadernosConyuntura/article/view/35457
Aparece en las colecciones: Facultad de Ciencias Sociales - UNC - Cosecha

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