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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/169472Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.creator | Fals Borda, Orlando | - |
| dc.date | 2009-10-29 | - |
| dc.date.accessioned | 2022-06-07T16:47:46Z | - |
| dc.date.available | 2022-06-07T16:47:46Z | - |
| dc.identifier | https://journalusco.edu.co/index.php/paca/article/view/2194 | - |
| dc.identifier | 10.25054/2027257X.2194 | - |
| dc.identifier.uri | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/169472 | - |
| dc.description | Deseo iniciar mi intervención con una confidencia personal y con una respetuosa petición. Resulta que el 18 de mayo pasado, en la espléndida clausura del 12 Congreso Mundial de Investigación-Acción realizado en la Universidad de La Salle en Bogotá, „ delegados de Australia, Gran Bretaña y Estados Unidos comunicaron a la audiencia que yo acababa de ser designado receptor de dos de los galardones más cotizados del mundo de las ciencias sociales: el Premio Malinowski, de la "Society for Applied Anthropology" y el Premio Oxfam- Amerlca/ Martin Diskin de la "LatinAmerican Studies Association" (LASA). Lo inusitado del asunto fue la simultaneidad de aquellas decisiones. Fueron como dos centellas que al tiempo cayeron al mismo pararrayo. Créanme que con uno solo habría sido suficiente para calcinarme, más aún tomando en cuenta que ambas citaciones se referían por igual ai origen y difusión de la Investigación-Acción Participativa (IAP) alejándose de la primera escuela psico-social de Kurt Lewin. Se había pasado a un nivel más complejo de participación académica, social y política. Aún así, me invitaban a rememorar y explicar la historia de un proceso de continuidad y disenso en la acumulación del conocimiento científico, proceso que, por supuesto, bien merecía tan alto reconocimiento internacional. | es-ES |
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| dc.language | spa | - |
| dc.publisher | Universidad Surcolombiana | es-ES |
| dc.relation | https://journalusco.edu.co/index.php/paca/article/view/2194/3415 | - |
| dc.relation | https://journalusco.edu.co/index.php/paca/article/view/2194/3521 | - |
| dc.relation | /*ref*/Bateson, Gregory. 1972 Steps to an Ecology of Mind. San Francisco: Chandler. | - |
| dc.relation | /*ref*/Escobar, Arturo. 1995 Encountering development: the making and Unmaking of the Thaird world. Princeton: Princeton University Press. | - |
| dc.relation | /*ref*/Fals Borda, Orlando. 1979 The Problem of Investigatlng Reality in Order to Transform it. Dialectical Anthropology, 4 (1), 33-56. | - |
| dc.relation | /*ref*/Fals Borda, Orlando. 2000 Participatory (Action) Research and Social Theory: Origins and Challenges. En Peter Reason y Hilary Bradburg (eds.). Handbook of Action Research. London: SAGE. | - |
| dc.relation | /*ref*/Fals Borda, Orlando. 2007 Artículos sobre Socialismo Raizal, CEPA, 1-5. Bogotá: libardosarmientoa@yahoo.es | - |
| dc.relation | /*ref*/Fals Borda, O. y Md. Anisur Rahman (eds.) 1991. Acción y conocimiento. Bogotá: CINEP. | - |
| dc.relation | /*ref*/Freyre, Paulo. 1970. Pedagogy ofthe Oppressed. New York: Seabury. | - |
| dc.relation | /*ref*/Gadamer, H. G. 1960 T ruth and Method. New York: Continuum. | - |
| dc.relation | /*ref*/Horton, Myles y P. Freyre. 1990. We Make the Road by Walking. Philadelphia: Temple University Press. | - |
| dc.relation | /*ref*/Kemmis, Stephen y R. McTaggart. 2000 Participatory Action Research, en Norman K. Denzin e Yvonna S. Lincoln. Handbook ofQualitative Research. London: SAGE. | - |
| dc.relation | /*ref*/Lykes, M. Brlntos y Erzulle Coquillo. Participatory and Action Research and Feminisms: Towards Transformative. | - |
| dc.relation | /*ref*/Praxis. Lincoln, Yvonna S. y E. G. Guba. 2000 Paradigmatic Controversies, Contradictions, and Emerging Confluences. En N.K. Denzin e Yvonna S., Lincoln (eds.) Handbook ofQualitative Research. London: Sage. | - |
| dc.relation | /*ref*/Reason, Peter y H. Bradbury (eds.) 2000 Introduction to Handbook of Actlon Research. London: SAGE. | - |
| dc.relation | /*ref*/Santos, Boaventura de Souza. 2003 La caída del Angelus Novus. Bogotá: ILSA y Universidad Nacional de Colombia. | - |
| dc.relation | /*ref*/Stavenhagen, Rodolfo. 1971 Decolonlallzlng Applied Social Sciences, Human Organizaron, 30 (4), 33-44. | - |
| dc.relation | /*ref*/Valero, Paola y Ole Skovmose (eds.). 2002 Proceedlngs of the Third International Mathematlcs Educatlon and Society Conference. Helslngfor: Aalborg Unlverslty. | - |
| dc.rights | Derechos de autor 2009 Revista PACA | es-ES |
| dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 | es-ES |
| dc.source | Revista paca; Núm. 1 (2009); 7-21 | es-ES |
| dc.source | 2711-1288 | - |
| dc.source | 2027-257X | - |
| dc.subject | investigación | es-ES |
| dc.subject | acción | es-ES |
| dc.subject | disenso | es-ES |
| dc.subject | sociedad | es-ES |
| dc.subject | asociación | es-ES |
| dc.title | La investigación acción en convergencias disciplinarias | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
| Aparece en las colecciones: | Centro de Investigacion en Calidad de la Educación - CICE - Cosecha | |
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