Propuesta pedagógica y metodológica para evaluar los desempeños de los ñiños con Síndrome de Down

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Título :	Propuesta pedagógica y metodológica para evaluar los desempeños de los ñiños con Síndrome de Down
Palabras clave :	Propuesta pedagógica;desempeños;niños;síndrome de down
Editorial :	Universidad Surcolombiana
Descripción :	La atención educativa de las personas con discapacidad es una obligación del Estado, según la Constitución Política de Colombia, las leyes 115 de 1994, 361 de 1997 y 715 de 2001; decretos reglamentarios 1860 de 1994 y 2082 de 1996 y la Decreto 366 de 2009, entre otros; las normas anteriores se estructuran mediante la política pública (2003) y política social (Conpes 80 de 2004). Con respeto a esto, el departamento del Huila ha empezado a generar un cambio frente a la atención educativa de la población con discapacidad, mediante el programa Necesidades Educativas Especiales en las instituciones educativas, en especial públicas, beneficiando socialmente a dicha población. En el departamento se cuenta con 193 instituciones educativas oficiales; 36 atienden a esta población de las cuales 33 brindan la atención a la población con discapacidad cognitiva, 33 niños y niñas con Síndrome de Down se encuentran vinculados a estas instituciones.
URI :	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/169466
Otros identificadores :	https://journalusco.edu.co/index.php/paca/article/view/2184 10.25054/2027257X.2184
Aparece en las colecciones:	Centro de Investigacion en Calidad de la Educación - CICE - Cosecha

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