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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/169441Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.creator | Galindo Perdomo, Fernando | - |
| dc.date | 2012-05-03 | - |
| dc.date.accessioned | 2022-06-07T16:47:07Z | - |
| dc.date.available | 2022-06-07T16:47:07Z | - |
| dc.identifier | https://journalusco.edu.co/index.php/paca/article/view/2140 | - |
| dc.identifier | 10.25054/2027257X.2140 | - |
| dc.identifier.uri | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/169441 | - |
| dc.description | El presente trabajo da a conocer el resultado de investigación presentado como tesis de grado de la Maestría en Educación, Área de profundización: Diseño, Gestión y Evaluación Curricular, en el cual se establecieron instrumentos que permite al docente de Educación Física valorar permanentemente el desempeño de los escolares y establecer si el trabajo realizado en cada una de las clases ha surgido efecto o no en el estudiante. Para ello, se propusieron 8 pruebas de capacidades físicas condicionales que permitieran evaluar permanentemente la fuerza, la velocidad, la resistencia y la flexibilidad de los escolares. Con los resultados obtenidos en la aplicación de las pruebas, se elaboraron tablas de referencia que permite a los docentes valorar permanentemente el desempeño de los estudiantes y poder comparar los resultados con un referente a nivel departamental. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.format | text/html | - |
| dc.language | spa | - |
| dc.publisher | Universidad Surcolombiana | es-ES |
| dc.relation | https://journalusco.edu.co/index.php/paca/article/view/2140/3337 | - |
| dc.relation | https://journalusco.edu.co/index.php/paca/article/view/2140/3477 | - |
| dc.relation | /*ref*/CAMACHO COY, Hipólito. GRUPO DE INVESTIGACIÓN ACCION MOTRIZ. Competencias y estándares para la Educación Física. "Una experiencia que se construye paso a paso". Editorial Kinesis. Armenia. 2008. | - |
| dc.relation | /*ref*/CORREA VILORIA, Milton. Teoría del entrenamiento I. Cali. Escuela Nacional del Deporte. 2001. | - |
| dc.relation | /*ref*/HERNANDEZ A,, Juan Luis. La investigación en la Educación Física. Investigación y práctica en el ámbito escolar. Edit. Graó. Barcelona. 2004. | - |
| dc.relation | /*ref*/MARTÍNEZ LÓPEZ. Emilio. (2002). Pruebas de Aptitud Física. Barcelona. Ed. Paidotribo. Barcelona. 2002. | - |
| dc.relation | /*ref*/MATOS CADIERNO, O. (OCTUBRE de 2001). efdeportes.com. Recuperado el 2011, de efdeportes.com: http://www.efdeportes.com/efd41/capacm..htm. | - |
| dc.relation | /*ref*/MURCIA, Napoleón, TABORDA, Javier y ZULUAGA Luis Fernando. Escuelas de Formación Deportiva y Entrenamiento Deportivo Infantil. Editorial Kinesis. Armenia 2004. | - |
| dc.relation | /*ref*/PLATONOV NIKOLAIEVICH, Vladimir. Teoría general del entrenamiento deportivo olímpico. Ed. Paidotribo. Barcelona. 2001. | - |
| dc.relation | /*ref*/RUIZ AGUILERA, Ariel. El desarrollo y perfeccionamiento de las capacidades fí-sicas. Tomado de colectivo de autores Cubanos. En: Desarrollo de capacidades físico motrices. 1996. | - |
| dc.relation | /*ref*/RUIZ PÉREZ, Luis Miguel. Competencia motriz. Elementos para comprender el aprendizaje motor en la educación física escolar. Madrid. Editorial Gymnos. 1995. | - |
| dc.rights | Derechos de autor 2012 Revista PACA | es-ES |
| dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 | es-ES |
| dc.source | Revista paca; Núm. 3 (2012); 111-126 | es-ES |
| dc.source | 2711-1288 | - |
| dc.source | 2027-257X | - |
| dc.subject | evaluación | es-ES |
| dc.subject | competencia | es-ES |
| dc.subject | motriz | es-ES |
| dc.subject | ámbitos | es-ES |
| dc.subject | productividad | es-ES |
| dc.title | Evaluación de la competencia motriz en sus ámbitos personal y de la productividad en escolares del departamento del Huila | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
| Aparece en las colecciones: | Centro de Investigacion en Calidad de la Educación - CICE - Cosecha | |
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