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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributores-ES
dc.creatorCastro Serrano, Lídice-
dc.creatorBosque Suárez, Rafael-
dc.date2020-01-24-
dc.date.accessioned2022-04-05T20:23:17Z-
dc.date.available2022-04-05T20:23:17Z-
dc.identifierhttp://ojs.uh.cu/index.php/RCIC/article/view/204-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/168864-
dc.descriptionSe presenta un grupo de ideas en torno a la educación ambiental como proceso clave en la gestión para la reducción del riesgo de desastres. Se identifican algunos elementos necesarios para la eficacia de programas de educación ambiental que tributen a una cultura del riesgo: el abordaje transdisciplinar, el enfoque participativo, la comprensión de la complejidad de los procesos culturales y por tanto, los procesos de cambio de mentalidad, la mirada a la equidad social en estos procesos, como el género, entre otros. Se presentan enfoques metodológicos válidos para promover cultura del riesgo desde procesos educativos institucionalizados. Aunque el trabajo aborda todos los procesos educativos, pone énfasis en la educación escolarizada.  ABSTRACTA group of ideas about environmental education is presented as a key management process for disaster risk reduction. Some elements necessary for the effectiveness of environmental education programs that contribute to a culture of risk are identified: the transdisciplinary approach, the participatory approach, the understanding of the complexity of cultural processes and therefore, the processes of mentality change, look at social equity in these processes, such as gender, among others. Valid methodological approaches to promote risk culture from institutionalized educational processes are presented. Although the work addresses all educational processes, it emphasizes school education.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherFacultad de Comunicación de la Universidad de La Habanaes-ES
dc.relationhttp://ojs.uh.cu/index.php/RCIC/article/view/204/197-
dc.rightsCopyright (c) 2020 Revista Cubana de Información y Comunicaciónes-ES
dc.sourceRevista Cubana de Información y Comunicación; Vol. 8, Núm. 21 (2019): Información y Comunicación para la Reducción del Riesgo de Desastres y los Sistemas de Alerta Temprana; 30-52es-ES
dc.source2411-9970-
dc.subjectes-ES
dc.subjectcultura del riesgo, educación ambiental, gestión del riesgo de desastres // risk culture, environmental education, disaster risk managementes-ES
dc.subjectes-ES
dc.titleAlgunas reflexiones sobre la educación de la prevención del riesgo, la educación ambiental comunitaria y la participación ciudadana en la gestión de reducción del riesgo de desastres // Some ideas on risk prevention education, community envoronmental education and citizen participation in disaster risk reduction managementes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typeArtículo revisado por pareses-ES
dc.typees-ES
dc.coveragees-ES
dc.coveragees-ES
dc.coveragees-ES
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