Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe

logo CLACSO

  1. Repositorio institucional de CLACSO
  2. Colección de los Centros Asociados
  3. Colombia
  4. Centro de Investigaciones Educativas - CIEUL - Cosecha
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/168580
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorVargas Hernández, Jeannette-
dc.date2014-10-01-
dc.date.accessioned2022-04-05T20:18:19Z-
dc.date.available2022-04-05T20:18:19Z-
dc.identifierhttps://revistas.unilibre.edu.co/index.php/interaccion/article/view/2318-
dc.identifier10.18041/1657-7531/interaccion.0.2318-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/168580-
dc.descriptionThis research that includes a theoretical approach based on the review of the genre of biographies and a study on the development of research in the teaching of mathematics has as a starting point, various stages framed in experimental designs carried out by researchers in the first University semester of undergraduates, which are presented as objectives to enable students to link the history of science and learning of themselves, whilst allowing them to approach knowledge from different sources of information and the use of instruments; both for the intentional collection of this said information and the elaboration and interpretation of reading reports.en-US
dc.descriptionEsta investigación, que incluye una propuesta teórica basada en la revisión del género de las biografías y un estudio acerca del desarrollo de la investigación en enseñanza de las matemáticas, tiene como punto de partida varias etapas enmarcadas en diseños de experimento llevados a término por investigadores en los primeros semestres universitarios de pregrado, en los cuales se plantean como objetivos permitir a los estudiantes establecer un vínculo entre la historia de las ciencias y el aprendizaje de las mismas, a la vez que se permite que ellos se acerquen al conocimiento de las diferentes fuentes de información y al uso de instrumentos, tanto para la recolección intencionada de dicha información como en la elaboración e interpretación de reportes de lectura.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherAvances de Investigaciónes-ES
dc.relationhttps://revistas.unilibre.edu.co/index.php/interaccion/article/view/2318/1770-
dc.sourceInteracción; Vol. 12 (2013): Interacción - Volumen 12; 107-121es-ES
dc.source1657-7531-
dc.source1657-7531-
dc.subjectdidáctica de las matemáticases-ES
dc.subjectbases de datoses-ES
dc.subjectinvestigación formativaes-ES
dc.subjectbiografíases-ES
dc.subjectexperimento de enseñanzaes-ES
dc.subjectTeaching mathematicsen-US
dc.subjectdatabasesen-US
dc.subjectformative researchen-US
dc.subjectbiographiesen-US
dc.subjectteaching experimenten-US
dc.titleFormative and virtuality research from Basic Science programs: Mathematics and Biographiesen-US
dc.titleInvestigación formativa y virtualidad desde el programa de Ciencias Básicas: Matemáticas y Biografíases-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typeArtículo revisado por pareses-ES
Aparece en las colecciones: Centro de Investigaciones Educativas - CIEUL - Cosecha

Ficheros en este ítem:
No hay ficheros asociados a este ítem.
Mostrar el registro sencillo del ítem


Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.