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Título :	Pacifism: a step toward the humanization of education in the Universidad Libre School La “no-violencia”, un paso hacia la humanización de la educación en el Colegio de la Universidad Libre
Palabras clave :	No-violencia;humanización;pedagogía humanista;Pacifism;Humanization and Humanist Pedagogy
Editorial :	Avances de Investigación
Descripción :	This article presents an action plan for coexistence that aims to generate an impact on one of the problems that has become present in a blunt way in society and the educational system, and makes reference to school violence, in a systemic and structured way, beginning with an introduction to the problem of coexistence and school violence, proposing clear objectives that permit us to find a solution for students in fourth grade at Colegio del Bachillerato de la Universidad Libre by means of a clear methodology of action, a theoretical foundation that addresses the categories of humanization, education, humanistic pedagogy, Violence and No Violence, demonstrating results and conclusions in light of the application of the plan of action. Este artículo presenta un plan de acción para la convivencia escolar que busca generar impacto en una de las problemáticas que se ha hecho presente de una forma contundente en la sociedad y en el sistema educativo de la actualidad: la violencia escolar. Se hacen evidentes una serie de estrategias tales como: frases de sensibilización para la búsqueda de una mejor convivencia, talleres y jornadas simbólicas de vacunación con la No violencia, que impactan de manera positiva en la humanización de la educación en el Colegio de la Universidad Libre.
URI :	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/168578
Otros identificadores :	https://revistas.unilibre.edu.co/index.php/interaccion/article/view/2316 10.18041/1657-7531/interaccion.0.2316
Aparece en las colecciones:	Centro de Investigaciones Educativas - CIEUL - Cosecha

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