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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorGuadarrama González, Pablo-
dc.date2014-06-04-
dc.date.accessioned2022-04-05T20:15:29Z-
dc.date.available2022-04-05T20:15:29Z-
dc.identifierhttps://revistas.uptc.edu.co/index.php/historia_educacion_latinamerican/article/view/2532-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/168398-
dc.descriptionLa educación superior en Cuba ha desempeñado un papel protagónico en la conformación de la cultura y la sociedad cubana y ha contribuido de manera diferenciada durante las tres épocas básicas de su historia: la colonial (1728-1898), la república neocolonial (1900-1958) y etapa revolucionaria (1959-hasta hoy), a consolidar las aspiraciones liberadoras en diferentes planos de la vida nacional.Palabras claves: Universidad. Educación Superior. Historia. Cuba.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherSociedad de Historia de la Educación Latinoamericana y la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombiaen-US
dc.relationhttps://revistas.uptc.edu.co/index.php/historia_educacion_latinamerican/article/view/2532/2394-
dc.sourceREVISTA HISTORIA DE LA EDUCACIÓN LATINOAMERICANA; No. 7 (2003): Jose Vasconcelosen-US
dc.sourceRevista Historia de la Educación Latinoamericana; Núm. 7 (2003): Jose Vasconceloses-ES
dc.source2256-5248-
dc.source0122-7238-
dc.titleETAPAS PRINCIPALES DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN CUBAes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Doctorado en Ciencias de la Educación - DCE - UPTC - Cosecha

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