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  4. Doctorado en Ciencias de la Educación - DCE - UPTC - Cosecha
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorSoto Arango, Diana Elvira-
dc.date2011-07-12-
dc.date.accessioned2022-04-05T20:15:16Z-
dc.date.available2022-04-05T20:15:16Z-
dc.identifierhttps://revistas.uptc.edu.co/index.php/historia_educacion_latinamerican/article/view/1579-
dc.identifier10.19053/01227238.1579-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/168273-
dc.descriptionThe university net belongs to the evolution and building academic in the University degree at the end of the twentieth century. In Colombia they are new; their aim is to offer a set of academic high level programs as Masters and Doctorates studies. In this work it will do a historical level balance starting in a first term, the decreto 080 of 1980 in the constitution. The second term, from the Law 30 of 1992 had the impact in the same Nets constructions. Thus, the education doctorates are created with the style of organization of academic nets. In this case RUDECOLOMBIA, since the first construction of the Net’s is identity focus on objectives of regional education development ad with projects of nation construction.   en-US
dc.descriptionLas redes universitarias corresponden al grado de evolución y de construcción académica de la institución universitaria de finales del siglo XX. En Colombia son de reciente creación con el objetivo de ofrecer en conjunto programas académicos de alto nivel como son los estudios de maestría y de doctorado. En este trabajo se realizará un balance histórico legal partiendo, de un primer período, delDecreto 080 de 1980 a la Constitución de 1991. El segundo período a partir de la Ley 30 de 1992 con el impacto de la misma en la construcción de Redes. Por su parte, los doctorados en educación, se creancon la peculiaridad organizativa de Redes académicas. En el caso de RUDECOLOMBIA, desde la construcción de la identidad de la Red, se proyecta con objetivos de desarrollo regional educativo y con proyectos de construcción de nación.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherSociedad de Historia de la Educación Latinoamericana y la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombiaen-US
dc.relationhttps://revistas.uptc.edu.co/index.php/historia_educacion_latinamerican/article/view/1579/1575-
dc.rightsCopyright (c) 2010 Journal History of Latin American Educationen-US
dc.sourceREVISTA HISTORIA DE LA EDUCACIÓN LATINOAMERICANA; No. 15 (2010): Justo Sierraen-US
dc.sourceRevista Historia de la Educación Latinoamericana; Núm. 15 (2010): Justo Sierraes-ES
dc.source2256-5248-
dc.source0122-7238-
dc.subjectUniversity Netsen-US
dc.subjectUniversityen-US
dc.subjectAcademic Programsen-US
dc.subjectDoctorates.en-US
dc.subjectSocial Sciencesen-US
dc.titleUNIVERSITY NETS IN COLOMBIA NEW HISTORICAL BACKGROUND FOR THE UNIVERSITYen-US
dc.titleREDES UNIVERSITARIAS EN COLOMBIA. NUEVA CONCEPCIÓN HISTÓRICA PARA LA UNIVERSIDAD.es-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Doctorado en Ciencias de la Educación - DCE - UPTC - Cosecha

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