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Título :	THE NATION AS A PROTAGONIST OF EDUCATION IN LATIN AMERICA (1870-1930) LA NACIÓN COMO PROTAGONISTA DE LA EDUCACIÓN EN AMÉRICA LATINA 1870-1930
Palabras clave :	Nation;Education;Latin America.;Social Sciences
Editorial :	Sociedad de Historia de la Educación Latinoamericana y la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
Descripción :	During the years in wich were celebrated the centenaries of the latin american countries, the nation and the education achieved big importance. In these pages will be exposed an interpretative proposal to understand how there were forging the processes which made possible the idea of the nation, the classrooms were filled of flags, and so there will be a determined expansion of the popular education as well as educational systems were created in all the region. El artículo expone las coordenadas generales de la educación nacional en América Latina  entre  los  años  1870  y  1930.  Para  alcanzar  este  objetivo  se desplegó  un  proceso  sistemático  de  análisis  de  contenido  de  las  principales fuentes en la materia, el que permitió, entre otras cosas, dar cuenta de la inédita importancia que adquirió  la educación popular en  estos años y del  cómo  las crisis que acompañaron a las  transformaciones económicas y sociales de estos años hicieron que  la educación de signo nacional adquiriera un protagonismonunca antes visto.Palabras  clave: Nación, Educación, América  Latina.
URI :	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/168251
Otros identificadores :	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/historia_educacion_latinamerican/article/view/1557 10.19053/01227238.1557
Aparece en las colecciones:	Doctorado en Ciencias de la Educación - DCE - UPTC - Cosecha

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