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Título :	Acesso e imaginário social no ginásio pernambucano na década de 1980
Autor :	Luis Simões, José
Palabras clave :	Escola Pública;Ensino Público;Escolarização;Distintivos Sociais;Capital Cultural
Editorial :	Universidade Federal de Pernambuco
Descripción :	Este trabalho é um estudo sobre as aspirações de egressos (as) de uma instituição educacional de Pernambuco, o Ginásio Pernambucano (GP), na década de 1980, período em que esta abre as portas para as classes populares da cidade do Recife. A pesquisa recorre às fontes orais, ou seja, relatos de memórias de alguns ex-alunos (as), objetivando registrar os imaginários e representações construídos em torno de um simbolismo que era estudar no famoso GP. Estes relatos estão inseridos no contexto de um passado recente o processo de redemocratização um período histórico de grandes mudanças sociais. Apresenta também, um estudo sobre o processo de universalização dos sistemas públicos de ensino e da escola de massas no Brasil, tentando refletir sobre a história do acesso ao ensino público pelas classes populares. Por fim, utiliza a teoria do capital simbólico, social e cultural de Bourdieu para analisar os significados e distintivos sociais que o acesso a essa instituição de ensino conferia aos seus frequentadores
URI :	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/167841
Otros identificadores :	Justino de Almeida Silva de Santana, Luciana; Luis Simões, José. Acesso e imaginário social no ginásio pernambucano na década de 1980. 2011. Dissertação (Mestrado). Programa de Pós-Graduação em Educação, Universidade Federal de Pernambuco, Recife, 2011. https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/4832
Aparece en las colecciones:	Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFPE - Cosecha

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