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Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFPE - Cosecha : [918] Página de inicio de la colección

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Vista previaFecha de publicaciónTítuloAutor(es)
-Expectativas de professoras sobre o aluno e as situações de ensino de produção de textos escritos: relações e sentidosLucia Ferreira de Figueiredo Barbosa, Maria
-Concepções de alunos de pedagogia sobre os conceitos de comprimento e perímetroCâmara dos Santos, Marcelo
-Pedagogia da vida: um testemunho da formação humana a partir das contribuições de Reich e LowenRÖHR, Ferdinand; http://lattes.cnpq.br/8487086184000990; http://lattes.cnpq.br/2837911572115095
-As representações sociais sobre a participação democrática de gestores de escolas públicas em AlagoasAZEVEDO, Janete Maria Lins de
-A atuação do Conselho Escolar na gestão da Educação : um estudo de caso no Município de Olinda-PEAZEVEDO, Janete Maria Lins de
-A prática de análise linguística como ferramenta para o ensino dos gêneros textuais escritos no livro didático de língua portuguesa.Silva, Alexsandro da
-A mediação docente nas rodas: um olhar sobre o projeto trilhas para a educação infantilBRANDÃO, Ana Carolina Perrusi Alves
-Parcerias em educação: o caso do ginásio pernambucanoAGUIAR, Márcia Angela da Silva
-O indivíduo e a função educativa da escola - uma análise de tendências subjetivas em alunos do Ensino MédioPolicarpo Junior, José
-A recepção e circulação das neurociências no campo educacional brasileiro: um olhar a partir da perspectiva transpessoal integral de Ken WilberFERREIRA, Aurino Lima; http://lattes.cnpq.br/7197283223046305; http://lattes.cnpq.br/5402096659543875
-Narrativas de ensino de arte nos anos iniciais do ensino fundamentalALMEIDA, Cristiane Maria Galdino de; http://lattes.cnpq.br/2666998328068977; http://lattes.cnpq.br/7567236180576595
-A inclusão da espiritualidade nos processos de educação da infância: uma análise do projeto pedagógico do Centro Infantil Jardim de Lótus e da Escola Caminho do MeioFREITAS, Alexandre Simão de; http://lattes.cnpq.br/5091297094024082; http://lattes.cnpq.br/5989326759915260
-Genealogia dos vagabundos: aleturgia dos cínicos periféricosFREITAS, Alexandre Simão de; http://lattes.cnpq.br/0978861082043734; http://lattes.cnpq.br/5989326759915260
-Pedagogia da práxis: o conceito do humano e da educação no pensamento de Paulo FreireRörh, Ferndinand
-Sócrates e Paulo Freire : aproximações e distanciamentos. Uma introdução ao pensamento educacionalRörh, Ferndinand
-Os acervos complementares do PNLD como recursos didáticos para o ensino da leituraLEAL, Telma Ferraz
-O aprendizado da pontuação em diferentes gêneros textuais: um estudo exploratório com crianças e adultos pouco escolarizadosGomes de Morais, Artur
-A identidade docente no ensino técnico : as marcas do saber-ser, do saber-tornar-se professorMaria Monteiro Silva, Aída
-Diálogo e educação : o pensamento pedagógico em Martin BuberRORH, Ferndinand
-Ensino de análise lingüística: apropriação pelos professores das prescrições dos novos livros didáticos de língua portuguesaGomes de Morais, Artur
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