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Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFPE - Cosecha : [918] Página de inicio de la colección

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-Por um currículo do movimento de ocupação estudantil : o OcupaUFPE (2016)BRAYNER, Flávio Henrique Albert; http://lattes.cnpq.br/0612645284656186; http://lattes.cnpq.br/0395265190671613
-O ensino e a avaliação do aprendizado do sistema de notação alfabética numa escolarização organizada em ciclosMORAIS, Artur Gomes de
-O bom aluno nas representações sociais de professoras da rede municipal de ensino do Recife.MACHADO, Laêda Bezerra
-A interiorização da educação popular em Pernambuco (1956 a 1964): Nazaré da Mata (Mata Norte), Palmares (Mata Sul) e Caruaru (Agreste)SILVA, André Gustavo Ferreira da
-Esboço do gráfico de função : um estudo semióticoGitirana Gomes Ferreira, Verônica
-Os usos da biblioteca em uma escola dos anos iniciais do ensino fundamental : os encontros com a leituraFERREIRA, Andréa Tereza Brito; http://lattes.cnpq.br/6726044570519640; http://lattes.cnpq.br/2247700805465174
-Currículo de pedagogia e ensino dos conhecimentos históricos: um olhar para as práticas curriculares de estudantes-professoresALMEIDA, Lucinalva Andrade Ataide de; http://lattes.cnpq.br/4508354615433643; http://lattes.cnpq.br/3082597438365146
-A produção escrita de textos argumentativos: reflexões sobre a prática docente e aprendizagem dos alunosSUASSUNA, Lívia
-Práticas de ensino de compreensão de leitura e conhecimentos de alunos do último ano do ensino fundamentalGomes de Morais, Artur
-A construção de uma identidade docente inclusiva e os desafios ao professor-formadorMartins de Araújo, Clarissa
-O brincar em foco : um estudo sobre as representações sociais de professoras que atuam em escolas de educação infantilSANTIAGO, Maria Eliete
-Currículo e prática pedagógica na educação infantilSANTIAGO, Maria Eliete; http://lattes.cnpq.br/9755289492514554; http://lattes.cnpq.br/6348134383110052
-A professora ideal: uma análise do aconselhamento e da premiação como dispositivos pedagógicos de gêneroCARVALHO, Rosângela Tenório de; ALVES, Karina Mirian da Cruz Valença; http://lattes.cnpq.br/4638228964836311; http://lattes.cnpq.br/9030367663083004
-Dom, associações e formação humana : memórias de um jovem participante de projetos sociaisFREITAS, Alexandre Simão de; http://lattes.cnpq.br/1384024257541761; http://lattes.cnpq.br/5989326759915260
-Discurso de professores e documentos sobre o experimento no cecine (centro de ensino de ciências do nordeste) nas décadas de 1960 e 1970TEIXEIRA, Francimar Martins
-O sucesso escolar nas representações sociais de estudantes de escola pública vinculados a cursos de alta seletividade na UFPEMACHADO, Laêda Bezerra; http://lattes.cnpq.br/5759877173595992; http://lattes.cnpq.br/6311786387582869
-Ensino religioso e diálogo na escola: um estudo sobre a reconstrução /ressignificação histórica da disciplina a partir do conceito pós-estruturalista de identidade na cidade de João PessoaOLIVEIRA, Aurenéa Maria de; http://lattes.cnpq.br/1519251814604018; http://lattes.cnpq.br/8610442220256282
-Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa: qual é o pacto de Recife?SANTOS, Ana Lúcia Felix dos; http://lattes.cnpq.br/9452152215771526; http://lattes.cnpq.br/4439575996103777
-Contribuições da experiência rastafári ao campo da educação popularMESQUITA, Rui Gomes de Mattos de; http://lattes.cnpq.br/9392546464932811; http://lattes.cnpq.br/8534869572804069
-Prática pedagógica escolar mediada pela ludicidade na Educação de jovens e adultosFrancisco de Souza, João
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