Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/166964Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.creator | Silva Júnior, Paulo Melgaço da | - |
| dc.creator | Brito, Leandro Teofilo de | - |
| dc.date | 2018-06-18 | - |
| dc.date.accessioned | 2022-04-04T18:25:55Z | - |
| dc.date.available | 2022-04-04T18:25:55Z | - |
| dc.identifier | https://www.revistaaskesis.ufscar.br/index.php/askesis/article/view/308 | - |
| dc.identifier | 10.46269/7118.308 | - |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/166964 | - |
| dc.description | Problematizamos, neste artigo, narrativas de jovens adolescentes, sobre os sentidos das masculinidades, como performances, no contexto escolar. Para tal, trazemos como base teórica, os estudos Queer, com destaque para a noção de performatividade de gênero, da teórica feminista Judith Butler, para pensar sobre a categoria masculinidade. Os jovens adolescentes, enunciaram em suas narrativas, discursos múltiplos e, de uma maneira geral, divergentes sobre os significados de “ser homem” no contexto escolar. Deste modo, pensar em masculinidades performativas, nos direciona a vislumbrar o reconhecimento de infinitas possibilidades de “ser homem”, contestando a imposição de padrões e regulações sobre os sentidos do masculino, em particular, nos contextos escolares | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.language | por | - |
| dc.publisher | Editora Áskesis | pt-BR |
| dc.relation | https://www.revistaaskesis.ufscar.br/index.php/askesis/article/view/308/pdf | - |
| dc.rights | Copyright (c) 2018 Paulo Melgaço da Silva Júnior, Leandro Teofilo de Brito | pt-BR |
| dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 | pt-BR |
| dc.source | Áskesis - Revista des discentes do Programa de Pós-Graduação em Sociologia da UFSCar; v. 7 n. 1 (2018): Tensões e Distensões: corpos, corporalidades e subjetividades; 26-38 | pt-BR |
| dc.source | 2238-3069 | - |
| dc.subject | Masculinidades. Performatividade. Queer. Escola. Narrativas. | pt-BR |
| dc.subject | Gênero e sexualidade | pt-BR |
| dc.title | MASCULINIDADES PERFORMATIVAS NO CONTEXTO ESCOLAR: ENTRE REGULAÇÕES, TENSÕES E SUBVERSÕES | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
| dc.type | Entrevistas narrativas | pt-BR |
| Aparece en las colecciones: | Programa de Pós-Graduação em Sociologia da Universidade Federal de São Carlos - PPGS/UFSCar - Cosecha | |
Ficheros en este ítem:
No hay ficheros asociados a este ítem.
Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.