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Título : Bolivia hoy : ¿una democracia poscolonial o anticolonial? Seis estudios y una bibliografía seleccionada 1990-2016
Autor : Escarzaga Nicté, Fabiola
Gibert Galassi, Jorge
Gómez Leyton, Juan Carlos
Gómez Leyton, Juan Carlos
Jiménez Cortés, Elizabeth
Johnson Barella, Doris
Leiva Guzmán, Andrés
Zegada, María Teresa
Palabras clave : Democracia;Estado;Intelectuales;Movimiento sin tierra;Movimientos sociales;Mujeres;Nación;Participación política
Fecha de publicación : 2017
Editorial : Ediciones Escaparate
Resumen : Uno de los procesos sociales, políticos e históricos más relevantes e intensos de las últimas décadas en América Latina y el Caribe lo constituye , sin lugar a dudas la construcción histórica, política y, tal vez, teórica de una nueva forma de Estado, de Nación y de Democracia. Estas nuevas construcciones histórica-políticas se levantan como alternativas a las provistas por la matriz eurocéntrica desde hace más de 200 años, las cuales han sido pensadas e imaginadas por las fuerzas sociales y políticas vinculadas a los sectores subalternos y populares que se identifican, de manera amplia y plural, con los partidos, movimientos, organizaciones políticas y sociedades progresistas y/o de izquierdas, como también con el pensamiento político elaborado por los pueblos, organizaciones e intelectuales que participan del movimiento indígena originario latinoamericano. Sin discusión, este es un proceso político en marcha cuyas expresiones más adelantadas se encuentran en las sociedades venezolana, boliviana y ecuatoriana. se tratan de procesos conflictivos y complejos de carácter subversivo y revolucionario que integran simultáneamente la praxis teórica y la histórico-política contingente. Una praxis dual signada tanto por la deconstrucción crítica y la creación innovadora ya transformadora. en una dialéctica constante y continua en el tiempo, en donde las agujas del velocímetro como del reloj se agitan marcando a distintas velocidades, ritmos y tiempos, la existencia social e histórica tanto de hombres, mujeres, niños y niñas, como de estructuras.
URI : https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/16579
ISBN : 978-956-9065-90-3
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