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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorGorostiaga, Jorge M.-
dc.date2017-06-16-
dc.date.accessioned2022-04-04T18:10:00Z-
dc.date.available2022-04-04T18:10:00Z-
dc.identifierhttps://seer.ufrgs.br/index.php/educacaoerealidade/article/view/65366-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/165400-
dc.descriptionThis article argues that a perspectivist approach provides a form of comparison (the analysis of similarities, differences and inter-relationships between different perspectives) that contributes as a valuable tool for the study of educational problems. In particular, it discusses methodological features of social cartography and how it falls within the debates of the field of comparative education. In addition, it illustrates its application to education policy problems from a comparative perspective in the Latin American context, focusing on a study that analyzed the intertextual debate on globalization and education reform in the region during the 1996-2008 period.en-US
dc.descriptionEste artículo argumenta que un enfoque perspectivista provee una forma de comparación (el análisis de semejanzas, diferencias e interrelaciones entre distintas perspectivas) que aporta una herramienta valiosa para el estudio de problemas de la educación. En particular, se discuten las características metodológicas de la cartografía social y cómo se inscribe en los debates del campo de la educación comparada. Además, se ilustra su aplicación a problemas de política educativa desde una perspectiva comparada y en el contexto latinoamericano, haciendo foco en una investigación que analizó el debate intertextual sobre la relación entre globalización y reforma educativa en la región en el período 1996-2008.pt-BR
dc.languagepor-
dc.languageeng-
dc.publisherFACED - UFRGSpt-BR
dc.relationhttps://seer.ufrgs.br/index.php/educacaoerealidade/article/view/65366/48596-
dc.relationhttps://seer.ufrgs.br/index.php/educacaoerealidade/article/view/65366/48597-
dc.rightsCopyright (c) 2017 Educação & Realidadept-BR
dc.sourceEducação & Realidade [Education & Reality]; Vol. 42 No. 3 (2017)en-US
dc.sourceEducação & Realidade; v. 42 n. 3 (2017)pt-BR
dc.source2175-6236-
dc.source0100-3143-
dc.subjectPerspectivism. Social Cartography. Comparative Education.en-US
dc.subjectPerspectivismo. Cartografía Social. Educación Comparada.pt-BR
dc.titlePerspectivism and Social Cartography: contributions to comparative educationen-US
dc.titlePerspectivismo y Cartografía Social: aportes a la educación comparadapt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGEDU/UFRGS - Cosecha

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