Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe

logo CLACSO

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/165332
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorVercellino, Soledad-
dc.date2016-09-29-
dc.date.accessioned2022-04-04T18:09:50Z-
dc.date.available2022-04-04T18:09:50Z-
dc.identifierhttps://seer.ufrgs.br/index.php/educacaoerealidade/article/view/61082-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/165332-
dc.descriptionThis article presents the results of an investigation conducted in 2012. It analyzes the ways in which the school apparatus is (re)organized in primary level schools implementing a program of school day extension in the province of Río Negro, Argentina. The case study conducted warns that these experiences of school day extension are an opportunity to try some changes in the traditional school format, enabling other ways of teaching and learning. These initial experiences are threatened by the strength of the school apparatus, which tends to make the configuration of a better school time difficult.en-US
dc.descriptionEste artículo presenta los resultados de una investigación realizada en el año 2012, que analiza las formas en que se (re)organiza el dispositivo escolar en escuelas primarias de la provincia de Río Negro, Argentina, que implementan programas de extensión de la jornada escolar. El estudio de casos realizado permite advertir que estas experiencias de ampliación de la jornada escolar resultan una oportunidad para ensayar algunos cambios en el formato escolar clásico, habilitando otras formas para la enseñanza y el aprendizaje. Que esas incipientes experiencias se ven amenazadas por la fuerza de la maquinaria escolar, que tiende a fagocitarlas y dificulta la configuración de un mejor tiempo escolar.pt-BR
dc.languagepor-
dc.publisherFACED - UFRGSpt-BR
dc.relationhttps://seer.ufrgs.br/index.php/educacaoerealidade/article/view/61082/48155-
dc.sourceEducação & Realidade [Education & Reality]; Vol. 41 No. 4 (2016)en-US
dc.sourceEducação & Realidade; v. 41 n. 4 (2016)pt-BR
dc.source2175-6236-
dc.source0100-3143-
dc.subjectSchool Time. Apparatus. School Space. Teaching. Learning.en-US
dc.subjectTiempo Escolar. Dispositivo. Espacio Escolar. Enseñanza. Aprendizaje.pt-BR
dc.titleExtension of Time and School Apparatus: opportunities and resistanceen-US
dc.titleAmpliación del Tiempo y Dispositivo Escolar: oportunidades y resistenciaspt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGEDU/UFRGS - Cosecha

Ficheros en este ítem:
No hay ficheros asociados a este ítem.


Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.