Las voces del Cedid: niñas y niños abriéndose camino hacia la participación

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América Latina y el Caribe

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Título :	Las voces del Cedid: niñas y niños abriéndose camino hacia la participación
Editorial :	Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Descripción :	El escenario de la presente reflexión es la escuela.  Específicamente una de las instituciones públicas de la ciudad de Bogotá, de la cual se indagaron sus prácticas, momentos, modos y formas cómo los niños y las niñas se expresan; al mismo tiempo la forma en que participan en la toma de decisiones dentro de esta. Es así, como a través del análisis de las significaciones imaginarias sociales instituidas e instituyentes, veremos que lentamente emergen las voces de la infancia como un acto revolucionario para toda la comunidad educativa, pero sobre todo cómo se van transformando las dinámicas, las relaciones y sujetos en torno al fortalecimiento de su autonomía y conciencia colectiva.
URI :	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/164096
Otros identificadores :	https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/infancias/article/view/16757 10.14483/16579089.16757
Aparece en las colecciones:	Maestría en Infancia y Cultura - ESPINFANCIA/UDISTRITAL - Cosecha

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