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  4. Maestría en Infancia y Cultura - ESPINFANCIA/UDISTRITAL - Cosecha
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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorChaparro Gómez, Beatriz Eugenia-
dc.creatorBravo Jiménez, Edwin Fernando-
dc.creatorBecerra Vergara, Nataly-
dc.date2019-08-14-
dc.date.accessioned2022-04-04T14:55:05Z-
dc.date.available2022-04-04T14:55:05Z-
dc.identifierhttps://revistas.udistrital.edu.co/index.php/infancias/article/view/13701-
dc.identifier10.14483/16579089.13701-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/164057-
dc.descriptionEste artículo versa sobre el desarrollo del proyecto de investigación encaminado a la creación de un laboratorio móvil de educación artística, portador de insumos y elementos facilitadores de procesos para la experimentación con lenguajes artísticos en espacios comunitarios. Los talleres itinerantes fueron creados con aportes de la pedagogía Waldorf y fueron desarrollados con niños y niñas de un barrio periférico del municipio de Popayán. Se reflexiona sobre la incidencia de esta experiencia en el fortalecimiento de tejidos sociales desde la práctica de educadores artísticos que se reconocen como transformadores sociales.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherUniversidad Distrital Francisco José de Caldases-ES
dc.relationhttps://revistas.udistrital.edu.co/index.php/infancias/article/view/13701/15085-
dc.relation/*ref*/ABC del bebé (s.f.). La importancia de la expresión artística en los niños. Recuperado de https://www.abcdelbebe.com/nino/la-importancia-de-la-expresion-artistica-en-los-s-11048 https://doi.org/10.13184/eidon.46.2016.1 Bernabeu, N. y Goldstein, A. (2012). Creatividad y aprendizaje. Bogotá: Ediciones de la U; Narcea. Bocanegra, M., Castillo, D., Garzón, M. y Romero, M. (2015). Laboratorios de creación en artes: Prácticas colaborativas en comunidades específicas. Bogotá: Colectivo Otro. Asociación Nacional de Investigación en Artes Visuales (ANIAV). https://doi.org/10.4995/aniav.2015.1263 Crottogini, R. (1998). La tierra como escuela: la biografía humana. Buenos Aires: Indugraf. Hernández, D. (2006). Notas de clase. Literatura y Mundos Infantiles. Especialización en Infancia, Cultura y Desarrollo. Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Bogotá. https://doi.org/10.33304/revinv.v09n1-2017009 Jiménez, A. (2011). Pedagogía de la creatividad y la lúdica. Emociones, inteligencia y habilidades secretas. Bogotá: Magisterio. Machal-Cajigas, A. (2004). El colaboratorio: Un nuevo enfoque hacia la investigación científica. Ministerio de Cultura de la República de Colombia (2010). Lineamientos laboratorios de investigación creación. Artes visuales - Dirección de Artes. Bogotá. https://doi.org/10.4995/aniav.2017.4971 Ministerio de Educación Nacional de la República de Colombia (2010). Orientaciones pedagógicas para la educación artística. Bogotá: Magisterio. https://doi.org/10.6035/14034.2015.184327 Rodríguez, J. (2011). Entrevista realizada a Julia Rodríguez, maestra y fundadora del Colegio Unidad Pedagógica. Bogotá. Universidad Veracruzana (2017). Laboratorio. Recuperado de https://www.uv.mx/veracruz/cess/servicios/laboratorio/ Wilde, O. (2001). Aforismos y paradojas. Selección de textos y traducción: Efraín Sánchez. Bogotá: Villegas Editores.-
dc.sourceInfancias Imágenes; Vol. 18 Núm. 2 (2019): julio-diciembre; 259-267es-ES
dc.source2665-511X-
dc.source1657-9089-
dc.subjectinnovación educacionales-ES
dc.subjecteducación artísticaes-ES
dc.subjectexperimento educacionales-ES
dc.subjectinfanciaes-ES
dc.subjectDibujoes-ES
dc.subjectpinturaes-ES
dc.subjectmúsicaes-ES
dc.subjectteatroes-ES
dc.subjectEducación Artísticaes-ES
dc.titleLaboratorio móvil de educación artística: El Bus Arte Rodante. La expresión en movimientoes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typeArtículo evaluado por pares-ES
Aparece en las colecciones: Maestría en Infancia y Cultura - ESPINFANCIA/UDISTRITAL - Cosecha

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