1. Repositorio institucional de CLACSO
2. Colección de los Centros Asociados
3. Colombia
4. Maestría en Infancia y Cultura - ESPINFANCIA/UDISTRITAL - Cosecha

Título :	Experiencia con estocásticos en el segundo grado de educación especial en México
Palabras clave :	enseñanza de las matemáticas;educación especial;estrategia de enseñanza;Didáctica de la Probabilidad;Educación Matemática
Editorial :	Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Descripción :	En el contexto mexicano la educación especial es una modalidad educativa encargada de atender a niños con necesidades educativas especiales asociadas a una discapacidad. El presente informe muestra resultados de la introducción de conceptos de probabilidad y de estadística (estocásticos) en el aula del segundo grado a niños con discapacidad (8-10 años). El interés se centró en documentar el proceso de enseñanza y analizar los desempeños de los estudiantes ante una situación aleatoria sistemática. Bajo la interrelación de tres elementos teóricos (epistemológico, cognitivo y social), se instrumentó una actividad de enseñanza con hojas de control y guion de observación, para la comprensión de espacio muestra, medida de probabilidad y variable aleatoria. Los resultados conciernen al desarrollo de nociones de estocásticos y el uso de otros conceptos matemáticos. Se concluye necesario e imperante el tratamiento de fenómenos aleatorios en este nivel educativo de manera sistemática para ofrecer una matemática básica integral.
URI :	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/164053
Otros identificadores :	https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/infancias/article/view/13487 10.14483/16579089.13487
Aparece en las colecciones:	Maestría en Infancia y Cultura - ESPINFANCIA/UDISTRITAL - Cosecha

Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.